第 7 课时 正余弦定理的应用（1）分层训练1．在⊿ABC 中，，则∠C= （ ）A 600 B 300 C 1200 D 600或 12002．在⊿ABC 中，...
听课随笔第 7 课时正、余弦定理的应用（1）【学习导航】 知识网络 学习要求 1． 综合运用正弦定理、余弦定理等知识和方 法解决与测...
听课随笔第 6 课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1．余弦定理的教学要达到“记熟公式”和“运算正确”这两个目标；2．能够利用正...
第 6 课时 余弦定理（3）分层训练1．1.从 A 处望 B 处的仰角为 α,从 B 处望 A 处的俯角为 β,则 α、β 的关系为（ ）A....
听课随笔第 6 课时 余弦定理（3）【学习导航】 知识网络 学习要求 1．余弦定理的教学要达到“记熟公式”和“运算正确”这两个目标；2...
第 5 课时 余弦定理（2）分层训练1．在△ABC 中，若a=2bsinA,则 B 为 （ ）A. B. C. 或D. 或2．△ABC 中，∠A、∠B 的对边分...
听课随笔第 5 课时 余弦定理（2）【学习导航】 知识网络 学习要求 1．能把一些简单的实际问题转化为数学问题；2．余弦定理的教学要达...
听课随笔1.2 余弦定理 第 1 课时知识网络 三角形中的向量关系→余弦定理学习要求 1． 掌握余弦定理及其证明；2． 体会向量的工具性...
第 4 课时 余弦定理（1） 分层训练1． 在△ABC 中，若，则∠A=（ ）A B C D 2．三角形三边的比为，则三角形的形状为（ ）A 锐...
听课随笔第 4 课时 余弦定理（1）知识网络 三角形中的向量关系→余弦定理学习要求 1． 掌握余弦定理及其证明；2． 体会向量的工具性...
听课随笔第 3 课时 知识网络 学习要求 1．掌握正弦定理和三角形面积公式，并能运用这两组公式求解斜三角形；2．熟记正弦定理及其变形...
第 3 课 正弦定理（3）分层训练1．在△ABC 中，A∶B∶C=3∶1∶2，则a∶b∶c= （ ）A． B． C． D．2．在△中，若，，，则等于 （...
听课随笔第 3 课时 正弦定理（3）知识网络 学习要求 1．掌握正弦定理和三角形面积公式，并能运用这两组公式求解斜三角形；2．熟记正弦...
听课随笔第 2 课时 【学习导航】 知识网络 正弦定理→测量问题中的应用学习要求 1．正弦定理的教学要达到“记熟公式”和“运算正确”...
第 2 课时 正弦定理（2）分层训练1．在△ABC 中，若，，则△ABC 的形状是（ ）A．直角三角形 B。等腰或直角三角形 C。等腰直角三角...
听课随笔第 2 课时 正弦定理（2）【学习导航】 知识网络 正弦定理→测量问题中的应用学习要求 1．正弦定理的教学要达到“记熟公式”...
听课随笔第1章 解三角形【知识结构】【重点难点】 重点：通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些...
听课随笔第1章 解三角形【知识结构】【重点难点】 重点：（1）通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理、余弦定理，并能解决...
第 11 课时基本不等式的证明(2)【学习导航】 知识网络 学习要求 1. 理解最值定理的使用条件：一正二定三相等． 2. 运用基本不等式...
3.4 基本不等式的证明(1)【学习导航】 知识网络 学习要求 1.理解算术平均数与几何平均数的定义及它们的关系. 2.探究并了解基本不等式...
