课时分层作业(十八)对数的运算(建议用时：40分钟)[学业达标练]一、选择题1.＝()A.B．2C.D.B[原式＝log39＝log332＝2log33＝2.]2．已知a＝lo...
第2课时对数的运算课时过关·能力提升基础巩固1.若a>0,且a≠1,x>y>0,则下列式子中正确的个数是()①logax·logay=loga(x+y);②logax-logay=l...
第二章基本初等函数（Ⅰ）2.2.1对数与对数运算第2课时对数的运算性质习题新人教A版必修1一、选择题1．下列式子中正确的个数是()①loga(b2－...
2.1.5向量共线的条件与轴上向量坐标运算课时过关·能力提升1.已知e为x轴上的单位向量,若=-2e,且B点的坐标为3,则A点的坐标和AB中点的坐标分...
2.1.5向量共线的条件与轴上向量坐标运算课时过关·能力提升1.已知e为x轴上的单位向量,若=-2e,且B点的坐标为3,则A点的坐标和AB中点的坐标分...
2.2.1向量加法运算及其几何意义5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.如图2-2-1所示，在圆O中，向量、、是()图2-2-1A.有相同起点的向量B.单...
2.2.1向量加法运算及其几何意义2.2.2向量减法运算及其几何意义自我小测1．化简的结果等于()．A.B.C.D.2．a和b均为非零向量，且|a＋b|＝|a|...
2.2.2向量的正交分解与向量的直角坐标运算课时过关·能力提升1.已知=(2,3),A(-1,2),则点B的坐标是()A.(1,1)B.(5,5)C.(1,5)D.(1,3)解析:设B(...
2.2.1向量加法运算及其几何意义[课时作业][A组基础巩固]1．a、b为非零向量，且|a＋b|＝|a|＋|b|，则()A．a∥b，且a与b方向相同B．a、b是方...
2.2.2向量减法运算及其几何意义5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.在平行四边形ABCD中，等于()A.B.C.D.解析：依据向量的加法法则进行化简...
第二章2.22.2.1向量加法运算及其几何意义A级基础巩固一、选择题1．下列等式中不正确的是(C)A．a＋0＝aB．a＋b＝b＋aC．|a＋b|＝|a|＋|b|D．...
2.2.1向量加法运算及其几何意义主动成长夯基达标1.已知四边形ABCD为菱形，则下列等式中成立的是（）A.+=B.+=C.+=D.+=解析:+=≠,故A错.+≠,...
2.2.1向量加法运算及其几何意义课后集训基础达标1.在四边形ABCD中，++等于（）A.B.C.D.解析：++=（+）+=+=，故选C.答案：C2.在△ABC中，必...
2.2.3向量数乘运算及其几何意义5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.点C在线段AB上，且=，则=_______________.()A.B.C.D.解析：=()=+=-,即=...
2.2.1向量加法运算及其几何意义更上一层楼基础•巩固1.如图2-2-13，填空：图2-2-13(1)=__________；(2)=_________；(3)=_________；(4)=___...
2.2.2向量减法运算及其几何意义主动成长夯基达标1.化简（-）+（-）的结果是（）A.0B.C.D.解析:-+-=+-（+）==.答案:D2.若a与b反向，且|a|=|b...
第二章2.22.2.2向量减法运算及其几何意义A级基础巩固一、选择题1．如图，在平行四边形ABCD中，下列结论错误的是(C)A．AB＝DCB．AD＋AB＝ACC...
2.2.2向量减法运算及其几何意义课后集训基础达标1.化简下列各式，结果为零向量的个数是（）①++②-+-③-+④++-A.1B.2C.3D.4解析：①++=+=0...
2.2.2向量减法运算及其几何意义更上一层楼基础•巩固1.可以写成：①+；②-；③-；④-，其中正确的是()A.①②B.②③C.③④D.①④思路分析：...
2.2.3向量数乘运算及其几何意义自我小测1．已知λ∈R，则下列命题正确的是()．A．|λa|＝λ|a|B．|λa|＝|λ|aC．|λa|＝|λ||a|D．|λa|>0...
