3.三个正数的算术几何平均不等式1．探索并了解三个正数的算术几何平均不等式的证明过程．2．会用平均不等式求一些特定函数的最大(小)值．(...
1.3.2 含有一个量词的命题的否定学习目标 1.理解含有一个量词的命题的否定的意义.2.会对含有一个量词的命题进行否定.3.掌握全称命题的否...
1.3.1 量词1.3.2 含有一个量词的命题的否定1．了解全称量词与存在量词的意义，能用全称量词和存在量词叙述简单的数学内容．(重点)2．能判...
2.基本不等式1．了解两个正数的算术平均数与几何平均数．2．理解定理 1 和定理 2(基本不等式)．(重点)3．掌握用基本不等式求一些函数的...
命题及其关系，充分条件和必要条件备考方向：明确考试什么？1.理解命题的概念．2.了解“若 p，则 q”形式的命题的逆命题、否命题和逆否命...
1．3.1 推出与充分条件、必要条件学 习 目 标核 心 素 养1.理解充分条件、必要条件、充要条件的概念．(重点)2．会求某些简单问题成...
1.不等式的基本性质1.理解实数大小与实数运算性质间的关系．2.理解不等式的性质，能用不等式的性质比较大小和证明简单的不等式．(重点、难...
四大高频考点例析考查方式 归纳推理、类比推理、演绎推理等问题是高考的热点，归纳、类比推理大多数出现在填空题中，为中低档题，突出了“...
椭圆的性质 【学习目标】1.掌握椭圆的对称性、范围、定点、离心率等简单性质.2.能用椭圆的简单性质求椭圆方程.3.能用椭圆的简单性质分析解...
3．三个正数的算术几何平均不等式学习目标：1.探索并了解三个正数的算术几何平均不等式的证明过程.2.会用平均不等式求一些特定函数的最大(...
1．3.1 量 词[学习目标] 1.通过生活和数学中的丰富实例理解全称量词与存在量词的含义，熟悉常见的全称量词和存在量词.2.了解含有量词的...
2.基本不等式学习目标：1.了解两个正数的算术平均数与几何平均数.2.理解定理 1 和定理 2(基本不等式)．(重点)3.掌握用基本不等式求一些...
1.3.1 量 词学习目标 1.理解全称量词与存在量词的含义.2.理解并掌握全称命题和存在性命题的概念.3.能判定全称命题和存在性命题的真假并...
1.3.1 量 词1.3.2 含有一个量词的命题的否定学习目标：1.理解全称量词与存在量词的意义，能准确地利用全称量词和存在量词叙述简单的数学...
一 不等式1．不等式的基本性质学习目标：1.理解实数大小与实数运算性质间的关系.2.理解不等式的性质，能用不等式的性质比较大小和证明简单...
1．3.2 命题的四种形式 1.了解命题的逆命题、否命题、逆否命题． 2.理解“否命题”与“命题的否定”的差异． 3.掌握四种命题的相互关系...
1．3.1 推出与充分条件、必要条件 1.了解“推出”的含义． 2.理解充分条件、必要条件、充要条件的意义． 3.掌握充分条件、必要条件、充...
特征值与特征向量1．设矩阵 A＝，对于实数 λ，若存在一个非零向量 α 使 Aα＝λα，则 λ 称为 A 的一个特征值，而 α 称为 ...
1．2.2 全称量词和存在量词 1.理解全称量词与存在量词的意义，会判断含有一个量词的命题的真假． 2.能正确对含有一个量词的命题进行否定...
1.2.2 “非”(否定)学 习 目 标核 心 素 养1.理解逻辑联结词“非”的含义，能写出简单命题的“綈 p”命题．(重点)2．了解逻辑联结...
