盘古开天辟地 教学设计示例一 重点：理解课文思路，掌握盘古开天辟地的具体细节，通过读，把课文内容弄懂、弄熟。 难点 理解古代人民与...
8《丰碑》教学内容分析： 《丰碑》主要讲的是红军行军途中，一位军需处长把棉衣让给了战友穿，而自己却被活活冻死的感人故事，歌颂了军需...
4 背课文教学目标1． 会写 10 个生字。理解“急不可待、流畅、垂头丧气、容光焕发、生疏、铿锵、反刍、行云流水”等词语。2． 正确、...
2 暴风雨 教学目的： 1、让学生充分开发自己的潜能，发挥自己的能动性去认真阅读，感悟课文，体会暴风雨来临产生的那种震撼人心的力量以...
《海上日出》教学目标： 1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。 2、学习按一定的顺序并适当展开想...
Unit 11 Do you have a ticket?Period 1一、教学目标： 1. 能听懂、会说新单词 a train ticket,a shirt pocket, a pair o...
Unit 10 He has two feet.学习内容Part B C D课 型 操练课主 备 人审核人课 时第二课时学习目标1、 能熟练掌握本课生词。2、...
Unit 10 Is he a farmer? 学习内容Unit 10 Part A课 型 新授主 备 人审核人课 时第 1 课时学习目标1.能流利朗读本课课文。...
《Unit 3 weather》教学目标：1.学生能够理解对话大意；2.能够用正确的语音，语调朗读对话；3.能够在情景中运用句型：Can I go outsid...
《Unit 3 weather》 课题Unit3 Weather B Let’s talk课型New Lesson使用人课时材料分析 这是 Unit3 的第四课时，学生通过前面...
《Unit 3 weather》课题Unit3 weatherPart A Let’s talk第一课时课型New lesson使用人课时材料分析本课时是 unit3 的第一课时，...
《Unit 3 weather》课题Unit3 Weather A Let’s learn课型NEW使用人课时材料分析 本课为第三单元的第二课时，涉及三会单词 cold, ...
《Unit 2 What time is it》一、单元教学内容分析 1、单元教学内容：本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主要...
Unit 2 Spring is warm .Period 1一、教学目标1.能听懂、会说会读新单词winter,warm,hot,cool,spring,summer,autumn,winter；2.能理...
Unit 2 Spring is warm 教师复备栏或学生笔记栏一、【导学】二、【独学】三、【互学】三、【评学】课题：Unit 2 Spring is warm ...
Unit 1 It’s on your head.课题 第（1）课时Unit 1 It’s on your head.教学目标（三维 目标）Basic aims of this lesson...
全一册教学设计Unit 1 It’s on your head !Period 1一、教学目标1、 能听懂、会说新单词 shirt ,coat,bed,cap；2、 能掌握课文...
全一册教案 1.Where’s my new cap?Period 1一、教学目标1、 能听懂、会说新单词 shirt ,coat,bed,cap；2、 能掌握课文大意；3、...
Unit 1 Did he live in New York? 教材分析：在之前学习的基础上，开始对一般过去时的问句进行学习。在本模块以句型 Did …?以及...
Unit 2 I took some pictures第（ 2 ）课时参与教师课题（内容）Unit 2 I took some pictures.课型巩固教学目标知识与能力掌握...
