《上枢密韩太尉书》一、课前美文诵读： 悠悠扁担情之三 在我即将高考的前一个月，由于多年的劳累，你病了，很重。当乡亲们到学校接我回来...
我心归去高手支招之一——阅读方略阅读有目的△能运用对比来表现自己独特的情感。△揣摩作者饱含感情，富有哲理的语言。△理解作者对“故乡...
⊙生命箴言我为什么而活着※学习导航【学习目标】1、能联系上下文对文中关键概念进行阐发。2、了解文章的结构，揣摩文章的语言。3、能理解...
《我的五样》教案[教学目的]1．浓缩内容，理清思路。2．品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。3．引导学生正确认识和学...
第 7 课 *李将军列传 [学生用书 P27])一言九鼎战国时，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势十分危急，赵国国君孝成王派平原君到...
高祖本纪司马迁被赞誉有“良史之才”，对于笔下人物，无论贵贱、贤愚、尊卑、优缺，都秉笔直书，因而《史记》以“其文直，其事核，不虚美，...
苏东坡传教学目标 1、通过《苏东坡传》的阅读，全面认识苏轼的生平事迹，熟悉苏轼的主要作品，体会苏轼人格魅力及在中国文化史上的影响和...
《鲁迅作品选读》教学资料（9）鲁迅朝花夕拾的原因鲁迅将文集定名为朝花夕拾的原因是什么？1926 年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和...
《鲁迅作品选读》教学资料（8）鲁迅《狂人日记》重探李靖国作者简介：李靖国，男，汉族，1944 年 12 月生，致公党员，原籍上海市。汉语...
《时评两篇•月饼消费要讲文明》教学设计※教学目的: 1.学习本文作者关注社会、倡导文明节约的精神； 2.学习巩固时事评论的写法； 3. ...
《鲁迅作品选读》教学资料（5）《补天》——《故事新编》的第一篇，鲁迅从“认真”地“解释创造的缘起”，到“陷入油滑”，他笔下的《补天...
《鲁迅作品选读》教学资料（4）鲁迅旧体诗集注（六十一首）方舟子 据周振甫《鲁迅诗歌注》加注别诸弟三首－－庚子二月 （１９００年） ...
《让我们一起奔腾吧》考案测试范围：让我们一起奔腾吧 (时间：45 分钟 分值:100 分)题号一二三总分得分一、基础知识（40 分）1．给下...
《沁园春·长沙》课时考案测试范围：沁园春·长沙 (时间：45 分钟 分值:100 分)题号一二三总分得分一、基础知识（40 分）1．给下列词...
《梅兰芳画传》教学案 [前置作业] 校本教材 [文本研习]教学目标 1．了解画传的写法特点 2．感受传主精湛演艺及爱国气节教学重点 画传...
《落日》(教)学案(教师版)【开心一刻】【北丐篇】 洪七公：靖儿啊，打今天开始，我就教你一套降龙十八掌吧！ 郭靖：faint，世界上哪儿有...
罗密欧与朱丽叶※学习导航【学习目标】1、感受作品中深刻、高尚的情感，充实自己的心灵世界，获得精神成长。2、了解莎士比亚戏剧的基本知识...
简明、连贯、得体之法名落孙山在我国宋朝的时候，有一个名叫孙山的才子，他和一个同乡的儿子一同到京城，去参加举人的考试。 放榜的时候，...
管仲列传一、读准字音颍上(yǐnɡ) 鲍叔(bào)仓廪(lǐn)匡正(kuānɡ) 少姬(jī) 枝柯(kē)衰微(shuāi) 燕王(yān) 商贾(ɡǔ)不肖(...
《柳敬亭传》一、教学目标(一)了解人物传记的写法，学习本文围绕中心选材的写作方法。(二)了解柳敬亭的生活实践、思想感情同他说书艺术的关...
