1.6《三角函数模型的简单应用》导学案【学习目标】1.通过对三角函数模型的简单应用的学习，使学生初步学会由图象求解析式的方法；2.体验实...
yxsin()31.5《函数的图象》教学设计【教学目标】1.通过五点作图法正确找出函数 y＝sin x 到 y＝sin(ωx+φ)的图象变换规律.2.对...
yxsin()31.5《函数的图象》导学案【学习目标】1.通过五点作图法正确找出函数 y＝sin x 到 y＝sin(ωx+φ)的图象变换规律.2.对“...
1.4.2《正切函数的图象与性质》导学案【学习目标】1.理解利用正切线作出的正切函数图象.2.通过观察正切函数图象了解与感悟正切函数的性质.3...
1.4.1《正弦函数、余弦函数的图象与性质》导学案【学习目标】1．用单位圆中的正弦线画出正弦函数的图象；2．用五点法作正弦函数和余弦函数...
第 2 课 时 函 数 单 调 性 和 奇 偶 性 的 应 用1.深刻理解函数的奇偶性、单调性的概念.2.会根据函数的奇偶性判断函数在对...
第 2 课 时 函 数 单 调 性 和 奇 偶 性 的 应 用备 选 例 题 与 练 习1.定义在（-1，1)上的函数f （x)是奇函数，并...
第 1 课 时 函 数 的 奇 偶 性1.理解函数奇偶性的含义，会判断一些函数的奇偶性.2.掌握偶函数的图象关于 y 轴对称，奇函数的图...
第 1 课 时 函 数 的 奇 偶 性其 他 版 本 的 例 题 与 习 题1.（苏教版) 判定下列函数是否为偶函数或奇函数：-1; (2)...
第 2 课时 函数的最值1.理解函数最大(小)值的概念，会求函数在某一区间上的最大(小)值.2.体会函数最大（小）值与单调性之间的关系及其几...
第 2 课 时 函 数 的 最 值其 他 版 本 的 例 题 与 习 题（苏教版) 求下列函数的最小值：-2x ;(2)y= ,x∈［1,3 ］....
第 1 课 时 函 数 的 单 调 性1.理解增函数、减函数的概念，经历概念的形成过程，会用函数增减性的概念判断函数在某一区间上的增...
第 1 课 时 函 数 的 单 调 性其 他 版 本 的 例 题 与 习 题1.（苏教版) 判断下列说法是否正确：（1)若定义在R 上的...
课题：三角函数的图象和性质（三）教学目标：1、掌握正切函数图象的画法，能分别利用正切线和五点法作出正切函数的图象；2、掌握正切函数的...
课题：三角函数的图象与性质（二）课型：新授课课时计划：本课题共安排一课时教学目标：1、掌握正、余弦函数的定义域和值域；2、进一步理解...
1.3 《三角函数的诱导公式》导学案【学习目标】1.诱导公式(一)、（二）的探究、推导借助单位圆的直观性 探索正弦、余弦、正切的诱导公式...
1.2.2《同角三角函数的基本关系》教学设计【教学目标】1.能根据三角函数的定义导出同角三角函数的基本关系式及它们之间的联系；2.熟练掌握...
1.2.2《同角三角函数的基本关系》导学案【学习目标】1.能根据三角函数的定义导出同角三角函数的基本关系式及它们之间的联系；2.熟练掌握已...
第 2 课 时 映 射 与 函 数了解映射的概念，会判断某些对应关系是不是映射.1.映射：设A 、B 是两个 ，如果按某一个确定的对应关...
第 2 课 时 映 射 与 函 数其 他 版 本 的 例 题 与 习 题（北师大版) 下面的对应哪些是从A 到B 的映射，哪些不是？为...
