角的平分线的性质基础巩固一、填空题1.如图1,在△ABC中,∠C=900,BC=40,AD是∠BAC的平分线交BC于D,且DC∶DB=3∶5,则点D到AB的距离...
构造角平分线借助其性质解题在解决三角形的问题中,如果已知条件中涉及到角的平分线,我们则可以考虑利用角的平分线的性质解题.现举例如下....
由角平分线引出的线段关系一.过三角形一边的两个顶点分别作两个内角的平分线相交于一点,过这点作这边的平行线与其他两边相截,则截线长等...
巧用角平分线解题1.显“距离”,用性质很多时候,题意中只给角平分线这个条件,图上并没有出现“距离”,而角平分线性质的运用又离不开这个“距...
角平分线的性质一、本节学习指导角平分线的性质有助于我们解决三角形全等相关题型。其实不仅仅是角平分线,还有三角形的中位线、高、中心都...
角平分线的性质【学习目标】1、探究理解角平分线的性质并会运用2、会用尺规作图作角平分线.【重点】理解角平分线的性质并会运用【难点】用...
11.3角平分线的性质与判定1.什么叫角平分线?2.画∠AOB平分线OC,在OC上任取一点P,过P向角的两边作垂线段PD、PE,你能得出什么结论?思考...
“截长补短法”在角的平分线问题中的运用人教八年级上册课本中,在全等三角形部分介绍了角的平分线的性质,这一性质在许多问题里都有着广泛...
《角的平分线的性质》一、教材的分析和处理本节课选自“角的平分线的性质”。1、教材的地位和作用角的平分线的性质是全等三角形知识的运用...
练习角平分线的性质1.∠AOB的平分线上一点M,M到OA的距离为1.5㎝,则M到OB的距离为㎝。2.如图,在△ABC中,∠C=90°,DE⊥AB,∠1=∠2,且A...
12.3角的平分线的性质(2)教学目标(一)知识与技能1.了解角的平分线的判定定理;2.会利用角的平分线的判定定理进行证明与计算.(二)过程...
宝坻区中学课堂教学教案课题12.3角的平分线的性质(3)课时教学目标1.知识与技能通过作图直观地理解角平分线的两个互逆定理.2.过程与方法...
11.1.2三角形的高、中线与角平分线教学目标1.认识三角形的高、中线与角平分线.2.会画一个三角形的高、中线与角平分线.预习反馈阅读教材P...
宝坻区中学课堂教学教案课题12.3角的平分线的性质(第一课时)课时教学目标知识技能1.巩固三角形全等的性质和判定的应用.2.会用不同作图工...
角平分线的性质定理及其逆定理定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等条件:一个点在一个角的平分线上结论:这个点到角的两边的距离相等...
教学目标:•通过复习能够掌握角平分线、线段垂直平分线的性质及判定。•能够利用角平分线、线段垂直平分线的性质及判定解决实际问题。一、...
宝坻区中学课堂教学教案课题12.3角的平分线的性质(第二课时)课时教学目标知识技能1.掌握角平分线的判定定理的内容.2.会用角平分线的性质...