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基 于 微 课 的 小 学 信 息 技 术 课 程 有 效 教 学 策 略 研 究 1. 引 言 1.1 背 景 微 课 技 术 是 ...
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为一勺“盐”搭配一碗“汤” ——《体积和体积单位》一课的新思考 2009 年 5 月,全国第九届深化小学数学教学改革观摩会在河南洛阳召...
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