d、t、n、l学习内容： 教材第 26-27 页。学习目标： 1.学会 d、t 、n 、l 四个声母，读准音，记清形，正确书写。 2.学会 d t n...
《b p m f》说课稿一、说教材《b、p、m、f》是汉语拼音第 3 课。情境图主要用以引出本课要学习的声母b、p、m、f 及其表音表形图，教...
b、p、m、f学习内容： 教材第 24-25 页.学习目标： 1.学习 4 个声明母 b、p、m、f 的发音及书写。 2.学会声母“b”和单韵母“a”...
3.b p m f课题b p m f课型新授课设计说明“语文一旦与生活相联系，马上就能生动活泼起来”。本课教学设计，我积极挖掘文本中知识、言...
i u ü学习内容：教材第 22-23 页。学习目标：1.学习 3 个单韵母 i 、u 、ü 发音及书写。 2.准确读出带 4 个声调的 i 、u...
2.i u ü y w课题i u ü y w课型新授课设计说明《语文课程标准》中指出：要努力增强趣味性，把枯燥的汉语拼音教学变得生动活泼、有...
1 a o e 课题ɑ o e课型新授课设计说明 汉语拼音是一串枯燥无味的字符，要想让学生想学、乐学，就要变无趣为有趣。要充分利用教材，...
a、o、e学习内容：教材第 20--21 页。学习目标：1.学会ａ、o、e 3 个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2.知道单韵母有 4 个声调...
1.ɑ o e课题ɑ o e课型新授课设计说明本课设计以创设情境、引导观察、鼓励想象、合作学习的方式来呈现。让学生动口、动脑、动手，多种...
汉语拼音 zh ch sh r 7、汉语拼音 zh ch sh r1、 学会声母 zh、ch、sh、r 四个声母和整体认读音节 zhi、 chi、 shi、 ri。...
汉语拼音《z c s》教学目标 : 1. 学会 z c s 三个声母，读准音，认清形，正确书写。2. 能准确拼读 z c s 与单韵母组成的音节...
《汉语拼音 j q x》 各位老师，大家好！今天我为大家说课的题目是《汉语拼音 jqx》第一课时，我将从说教材—说学情—说教学目标、教学...
汉语拼音 ie ue er教学目标：1.学会复韵母 ie üe 、特殊韵母 er 及其四声读准音认清形，正确书写。2.学习声母与复韵母 ie üe ...
汉语拼音：i、u、ü教材分析： 本课包括四个部分，第一部分是 3 个单韵母 i、u、ü，2 个声母 y、w，3 个整体认读音节yi、wu、yü；...
汉语拼音 g,k,h 教学目标： 1、学会 g、k、h 三个声母，读准音、认清形，并能在四线三格中正确书写。 2、读准 g、k、h 与单韵母相...
汉语拼音 g,k,h 教学目标： 1、学会 g、k、h 三个声母，读准音、认清形，并能在四线三格中正确书写。 2、读准 g、k、h 与单韵母相...
汉语拼音 b p m f教学目标：学习 b p m f 四个声母，读准音，认清形，能够正确书写；教学重点：读准声母 b p m f 的音；正确...
汉语拼音 ang eng ing ong 一、教学目标1、学会后鼻韵母 ang eng ing ong 和整体认读音节 ying 及其四声,读准音,认清形,正确书...
汉语拼音 ai ei ui教学目标：1、学会复韵母 ai、ei、ui 及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、能准确拼读声母与 ai、ei、ui 组成...
浅析农村小学汉语拼音教学的现状及策略石湾学校：刘晓琼小学汉语拼音教学十分关键和重要，直接影响到学生学习汉语拼音的积极性,以及借助汉...
