第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固西汉东汉统一多民族封建国家的巩固目录CONTENT课程标准1.通过了解汉朝削藩、...
蒙古蒙古的兴起蒙古帐幕车我国北方蒙古高原的游牧民族长期生活在我国北方蒙古高原上，过着游牧和狩猎生活。蒙古统一前,草原上的争战情景:星...
1、蒙古族的兴起是我国北方蒙古高原的游牧民族内——{12世纪时蒙古的社会状况蒙古统一前,草原上的争战情景:星天旋转,诸国争战,……没有逃避...
努力超越追求卓越於潜第二初级中学教学设计课题统一的多民族国家备课组：九年级社会主备人：张雪娟日期：2014-9-25执教者：学习目标1．我国...
P41五十六个民族是一家1、谈谈对“五十六个民族是一家”的理解？A2、我国处理民族关系的基本政治制度是（）B3、我国的新型民族关系是（）C4...
隋唐统一多民族国家的发展教学重点1．唐朝与突厥、回纥、靺鞨、南诏、吐蕃的关系。2．唐政府对西北、东北地区的管辖。教学难点1．正确认识...
第六单元统一多民族国家的进一步发展和封建社会由盛转衰——元、明、清[复习目标]1．掌握蒙古兴起，元朝的统一，元朝的政治、经济、民族政...
明清时期统一多民族国家的发展教学目标一、基础知识目标和蒙古、新疆地区关系的加强；和西藏地区关系的加强；“改土归流”；台湾府的设置；...
第五节明清时期统一多民族国家的发展教学目标一、基础知识目标和蒙古、新疆地区关系的加强；和西藏地区关系的加强；“改土归流”；台湾府的...
1第3课秦统一多民族封建国家的建立【课标要求】1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；2.通过...
第3课秦统一多民族封建国家的建立教学设计高中历史统编版必修中外历史纲要上一、教学目标（一）知识与技能1.了解秦朝的历史背景，掌握秦统...
第3课秦统一多民族封建国家的建立【课程标准】1．通过了解秦朝的统一业绩(措施)，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；2．通...
第3课秦统一多民族封建国家的建立-高中历史人教统编版中外历史纲要上册第3课秦统一多民族封建国家的建立秦的统一客观条件：人民渴望安定统...
课题第三课秦朝统一多民族封建国家的建立课时2课时班级教学目标1、了解秦形统一多民族的过程和产生的原因：2.了解秦朝的政治、经济、文化等...
1/11第3课《统一多民族封建国家的初步建立》新授课1课时35-38课标要求通过秦朝的统一业绩和开疆拓土等举措，认识统一多民族国家的建立及巩...
第3课秦统一多民族封建国家的建立教学设计—高中历史统编版必修中外历史纲要上册一、教学目标（一）知识与技能1.了解秦朝的历史背景，掌握...
教学设计课程基本信息学科历史年级高一学期秋季课题第3课秦统一多民族封建国家的建立教科书书名：《中外历史纲要（上）》出版社：人民教育...
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固第02讲秦汉统一多民族国家的建立和巩固【学习目标】1.通过了解秦朝的统一业绩...
第3课秦统一多民族封建国家的建立【素养目标】1．搜集秦朝统治措施的相关史料，从历史解释、家国情怀角度认识秦朝统一多民族国家建立的意义...
20222023第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固导学案第1页共4页第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固❖课程标准通过了解汉...
