Unit3Who'sThatMan?教学内容:Who'sThatMan?教学目标:1.学习有关职业的单词。2.会用英语询问和回答职业。3.“四会”词句：Pupil.Student.Act...
Unit3Who'sThatMan?共有4课时第2课时教学目标：一．学习短语Attheageof.Makesomebodydosomething.Stayatschool.Learntodosomething.haveto...
《Unit3Who’sThatMan?》说课稿一．说教材《Unit3Who’sThatMan?>>是陕西旅游出版社六年级下册的第三单元。教材内图片生动形象，对话重点清...
Unit4Atthesportsmeeting教材分析：本篇教学设计是新陕西旅游版第六册五年级第四单元《Unit4Atthesportsmeeting》第一课时的内容。本单元共...
Unit4Atthesportsmeeting一、【设计理念】结合先学后教教学的要求，先学，后教，当堂训练。在小学阶段对学生英语能力的培养从学生的兴趣、...
Unit4AttheSportsMeeting【单元总目标】本单元是以文体运动展开话题，既谈论到了学生的校园生活，也涉及到了个人擅长的体育爱好。其中要学...
Unit4Atthesportsmeeting.共有4课时第1课时教学内容:Atthesportsmeeting.教学目标：一．了解一些英语的运动项目的名称：Haveasportsmeeting...
Unit4Atthesportsmeeting.共有4课时第4课时教学内容:复习巩固本课内容。教学目标:熟练掌握本课内容。教学准备:练习资料。教学方法:高效课堂...
Unit4Atthesportsmeeting.共有4课时第1课时教学内容:Atthesportsmeeting.教学目标：一．了解一些英语的运动项目的名称：Haveasportsmeeting...
Unit4Atthesportsmeeting.共有4课时第2课时教学内容:Atthesportsmeeting.教学目标：一．掌握英语书信的格式二．会用英语描述运动会的情况教...
Unit4Atthesportsmeeting.共有4课时第3课时教学内容:Atthesportsmeeting.教学目标：一．掌握下列句型的用法：Hadbetterdosomething.Hadbett...
Unit5WhatIsHeLike?共4课时第1课时教学目标：1.能听、说、读、写单词outgoing,clever,kind,shy,friendly,hard-working,serious,lazy。2.能...
Unit5whatishelike?课题Unit5whatishelike?教学目标知识与能力1.能听说读写单词：clever,outgoing,serious,lazyshy,kind,friendly,hard–wo...
Unit5WhatIsHeLike?共4课时第2课时教学目标：1.能灵活运用句型“What’s…like?”，“He’s/She’s…”谈论任务的性格特征。2.提高学生自主...
Unit5WhatIsHelike【单元总目标】本套教材五年级上册Unit7SheLooksTallandThin中学生已经学习过如何描述人物的外貌特征和爱好，本单元将以...
Unit5WhatIsHeLike?共4课时第3课时教学目标1.通过大量的听读操练，掌握元音字母在单词中的发音，纠正学生错误的发音，提高学生的听力能力。...
Unit5WhatIsHeLike?共4课时第1课时教学目标：1.能听、说、读、写单词outgoing,clever,kind,shy,friendly,hard-working,serious,lazy。2.能...
Unit5WhatIsHeLike?共4课时第4课时教学内容:复习巩固本课内容。教学目标:熟练掌握本课内容。教学准备:练习资料。教学方法:高效课堂模式。教...
Unit5WhatIsHeLike?第1课时教学目标：1.能听、说、读、写单词outgoing,clever,kind,shy,friendly,hard-working,serious,lazy。2.能在创设的...
nit6ASchoolSaleTeachingAims:1.Sscanreadthenewwords.2.Sscanmakeupdilongue.Teachingdifficultpoints:Learnnewwords.Teachingprocess:Ste...
