下载后可任意编辑认知语言学视角看“触る”和“触れる”认知语言学视角看“触る”和“触れる” 摘 要：日语类义语的区分和使用一直是第二...
下载后可任意编辑认知语言学视角下翻译教学理论模型的建构与实践认知语言学视角下翻译教学理论模型的建构与实践 【摘 要】传统的英语专业...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的英语介词语义探究认知语言学视角下的英语介词语义探究 摘 要：本文从英语学习者学习英语介词困难的现...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的英语新词构建认知语言学视角下的英语新词构建 新词是英语词汇讨论的重要组成部分，新词如同一面镜子，...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的英语词块教学认知语言学视角下的英语词块教学 摘 要： 意象图式是认知语言学中的一个重要理论，它将...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的象似性讨论认知语言学视角下的象似性讨论 【摘要】本文以语言象似性为讨论视角，基于认知语言学理论，...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的言语童稚化现象讨论认知语言学视角下的言语童稚化现象讨论 【摘要】随着信息时代的来临，言语童稚化现...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的中韩文化名词对比讨论认知语言学视角下的中韩文化名词对比讨论 摘 要：章炳麟《訄书·订文》中：“语...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的小句构型分析认知语言学视角下的小句构型分析 摘 要：小句是语言的一个基本单位，且小句构型分析是近...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的汉语国际多义实词教学认知语言学视角下的汉语国际多义实词教学 打开文本图片集 摘要：近年来，随着汉...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的汉日比较句对比分析认知语言学视角下的汉日比较句对比分析 打开文本图片集 摘 要：比较句在汉语中多...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的定指分类及讨论认知语言学视角下的定指分类及讨论 摘 要：定指是语言学、认知语言学及认知英语语法讨...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的翻译技巧讨论认知语言学视角下的翻译技巧讨论 摘要：传統翻译技巧是长期翻译实践总结的经验，其主要从...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的中学英语词汇教学讨论认知语言学视角下的中学英语词汇教学讨论 【摘要】在中学英语教学中，词汇教学不...
下载后可任意编辑认知语言学视角下李白诗歌《杨叛儿》中的意象翻译讨论认知语言学视角下李白诗歌《杨叛儿》中的意象翻译讨论 摘 要：古诗...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的中学英语习语教学新探认知语言学视角下的中学英语习语教学新探 摘 要以认知语言学为视角，运用意象图...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的专名讨论认知语言学视角下的专名讨论 打开文本图片集 摘要：国内外专名的认知讨论着重关注人名和地名...
下载后可任意编辑认知语言学视角下的中日同形词误用分析认知语言学视角下的中日同形词误用分析 打开文本图片集 摘要：语言学是一门关于语...
下载后可任意编辑认知语言学视角下习语词典的配例和释义认知语言学视角下习语词典的配例和释义 （重庆理工大学 外國语学院，重庆 xxxx）...
下载后可任意编辑认知语言学视域下语言与思维的关系认知语言学视域下语言与思维的关系 摘 要：从认知语言学的角度来说，语言可以反映思维...
