下载后可任意编辑从认知语言学角度浅析高职英语的词汇教学从认知语言学角度浅析高职英语的词汇教学 【摘要】词汇是语言学习的基础，词汇量...
下载后可任意编辑从认知语言学视角浅谈日语教学从认知语言学视角浅谈日语教学 前言：在 20 世纪 80 年代初期，认知语言学开始在欧美等...
下载后可任意编辑从认知语言学视角解读领属主宾句中宾语的补语性特征从认知语言学视角解读领属主宾句中宾语的补语性特征 打开文本图片集 ...
下载后可任意编辑从认知语言学看“控”的语义扩展从认知语言学看“控”的语义扩展 摘要：在当今网络和各种媒体上，“颜控”、“手机控”、...
下载后可任意编辑从认知语言学视角下谈初中英语词汇教学从认知语言学视角下谈初中英语词汇教学 【摘 要】 在初中阶段英语教学过程中，词...
下载后可任意编辑从认知语言学的视角看中医学的取象比类从认知语言学的视角看中医学的取象比类 认知认知语言学是认知心理学与语言学相结合...
下载后可任意编辑亚里士多德的实体范畴观与认知语言学上的范畴等级结构亚里士多德的实体范畴观与认知语言学上的范畴等级结构 古希腊哲学是...
下载后可任意编辑二语习得的认知语言学观二语习得的认知语言学观 【摘 要】本文简介了认知语言学的基本理论，探讨了认知语言学中的认知能...
下载后可任意编辑“认知语言学理论在二语习得中的应用”国内讨论简述“认知语言学理论在二语习得中的应用”国内讨论简述 摘要：认知语言学...
嘉 庚 精 神 下 “认 知 — — 践 行 — — 追 寻 ”育 人 模式 探 究 作 者 ： 吴 生 煌 来 源 ： 《 家 ...
2019 年中国血管性认知障碍诊治指南 血管性认知障碍(vascular cognitive impairment，VCI)是脑血管病变及其危险因素导致的临床卒中或亚...
2017 年上半年湖南省中学教师《教育知识与能力》：认知主义试题 一、单项选择题（共 2 7 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题...
2016 年甘肃省小学《教育教学知识与能力》：认知主义理论试题 一、单项选择题（共2 6 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）...
2016 年湖南省小学《教育教学知识与能力》：小学生认知特点试题 一、单项选择题（共2 3 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意...
2016 年江西省小学《教育教学知识与能力》：认知主义理论试题 一、单项选择题（共 2 9 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意...
中国血管性认知障碍 诊疗指导规范 国家卫计委脑卒中防治工程委员会 2016 年 5 月 guide.medlive.cn 中国血管性认知障碍诊疗指导规...
2016 年下半年广东省小学《教育教学知识与能力》：认知学习理论考试试题 本卷共分为 2 大题 40 小题，作答时间为 180 分钟，总分 ...
认知功效训练改善轻度认知功效障碍的研究进展摘要 阿尔茨海默病是最常见的神经系统退行性疾病之一，但其患者在达成痴呆症程度之前存在一定...
下载后可任意编辑Ful 认知语言学翻译观视角下《长恨歌》的译文解读Ful 认知语言学翻译观视角下《长恨歌》的译文解读 摘要：本文在比较不...
2015 年宁夏省小学《教育教学知识与能力》：小学生认知特点试题 一、单项选择题（共 2 9 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题...
