寺前中学高二语文教(学)案年级:高二 编写人:赵 洁 审核人: 编制时间:2013-3课题班级授课(完成)时间2 课时教师(学生)教学目...
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师德师风感言:诲人不倦,有教无类师德师风感言:诲人不倦,有教无类 师德师风感言:诲人不倦,有教无类 常言道,学高为师,身正为范。教...
第 6 课 有教无类【文题解读】“有教无类”语出《论语·卫灵公》,意思是说,对所有的人都进行教育而没有类的差别,即不因为贫富、贵贱...
爱岗敬业教书育人为人师表诲人不倦有教无类提高师德论文参考参考 2 篇爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,提高师德论文...
1有教无类第一备课人:李兴明第二备课人一、教学目标1.引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想2.领会孔子教育思想对今天的启发...
“有教无类”思想在班级管理中的运用 一、“有教无类”思想和班级管理的内涵 1.“有教无类”思想的内涵“有教无类”最早是由我国教育家孔...
精品文档---下载后可任意编辑有教无类与因材施教 小学教育是国民基础教育,是培育人才、提高全民族科学文化水平的起点和不可逾越的阶段。...
1 《 有 教 无 类 》 教 案 教 学 目 标 : 1、 学 习 和 掌 握 本 文 的 重 要 词 汇 2、 引 导 学 生 ...
1《有教无类》教案教学目标:1、学习和掌握本文的重要词汇2、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想教学重点:学习和掌握本文的...
1有教无类》教学设计教学目标:1、学习和掌握本文的重要文言字词。2、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想。3、领会孔子教育思...
读有教无类的心得体会 3 篇 孔子 quot;有教无类 quot;思想的理论基础是其 quot;众生一体都有善性 quot;的理论。子曰:性相近也,习...
孔子以卓有成效的实践,改变了教育对象限于统治阶层的历史传统,开创了平民教育的新纪元。《荀子 · 法行》记载 , 南郭惠子曾问于子贡...
1 新情境·激趣引航 孔子是中国历史上最杰出的教育家。教师作为一种职业,在孔子之前就有了,但在孔子之前,文化教育是贵族的专利,即所...
“无类”指什么?一、不分身份、地位均要教育。二、不管品行、习性,对所有的人都平等地加以教育。1、子曰:“有教无类。”2、子曰:“中人...
“无类”指什么?一、不分身份、地位均要教育。二、不管品行、习性,对所有的人都平等地加以教育。1、子曰:“有教无类。”【注释】教,教...
读有教无类的心得体会3篇孔子quot;有教无类quot;思想的理论基础是其quot;众生一体都有善性quot;的理论。子曰:性相近也,习相远也,quot;性...
有教无类孔子的教育观1子曰:“有教无类。”【注释】教,教育;类,类别;名词。【译文】孔子说:“人人我都教育,没有区别。”2子曰:中人...
个人收集整理-ZQ1/5《有教无类》修订学案《有教无类》教学目标:、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想、领会孔子教育思想对今...
《论语》选读有教无类ZSFZGYF2011.03“无类”指什么?一、不分身份、地位均要教育。二、不管品行、习性,对所有的人都平等地加以教育。举...