Unit3atthezoo（B）Let'scheck课时进度第＿6＿周第＿3＿课时（学期第＿18＿课时）课题Unit3atthezoo（B）Let'scheck教学目标通过歌曲检查学...
Unit3atthezoo（A）Let'stalk课时进度第＿5＿周第＿2＿课时（学期第＿14＿课时）课题Unit3atthezoo（A）Let'stalk教学目标能够听、说、读句...
Unit3atthezoo（B）Let'slearn课时进度第＿6＿周第＿1＿课时（学期第＿16＿课时）课题Unit3atthezoo（B）Let'slearn教学目标能听、说、认读...
Unit3Howmany?BLet'ssay【教学内容】:ＢLet'ssay【教学重点】学习英文字母LL，Mm，Nn及以其为首字母的单词。【教学难点】字母印刷体与手写...
Unit3Howmany?BLet'stake【教学内容】BLet'stake【教学重点】句型：Howmany…doyouhave?Ihave…【教学难点】名词复数的读音。【教具准备】1...
Unit3Howmany?BLet'slear【教学内容】BLet'slear【教学重点】学习英文数字16－20。【教学难点】16－20英文数字的认读。【教具准备】1．1－2...
Unit3atthezoo（B）Let'stalk课时进度第＿6＿周第＿2＿课时（学期第＿17＿课时）课题Unit3atthezoo（B）Let'stalk教学目标让学生在练习中得...
Unit6atthezoo(1)Smallbiglongshort作业布置：1.Listentothetape2.Readthesentences教学后记：四会词句基本上掌握。教学内容：Unit6atthezo...
第一课时教学目标：1初步掌握表示大小、长短的单词small,big,long,short。2在正确听、说、认读的同时能用这几个单词来简单描述某物的特征。...
Module1Unit1LookatMyFamily（第一课时）I.Teachingaims:1.words(4skills):father,mother,grandfather,grandmother,brother,sister,uncle,a...
第3课时教学目标知识与技能：学习两个形容词tallshort，掌握形容词的用法。过程与方法：在A部分对话的基础上，运用本课时及A部分学过的形容...
Unit3attheZoo第1课时教学目标知识与技能：听、说、认读形容词small,big,long,short。过程与方法：能简单说出含有形容词的句子，如：It’sa...
第4课时教学目标知识与技能：能听、说、认读几个形容词small,big,long,short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。单词small中[l]...
第2课时教学目标知识与技能：通过情景对话，听懂、会说一些含有简单形容词的句子。过程与方法：能用“Lookat...Ithas...It'sso...”的句型...
第5课时教学目标知识与技能：让学生在练习中得以掌握have和has的对比和运用。在情景中运用small,big,,short,tall。过程与方法：have和has的...
Unit4LookattheT-shirts.教学目标能运用句型“Lookat...”谈论服装；掌握语言结构：Lookatthe...Ilike...掌握词汇：trousers,T-shirt,short...
第一课时教学设计方案【课题】Unit6attheZoo【教学重点】听、说、认读几个形容词small,big,long,short。听懂含有形容词的几个指令，并按指...
第四课时教学设计方案【课题】Unit6atthezoo【教学重点】理解掌握形容词tallshort，并在实际情境中运用【教学难点】在实际情境中运用词汇【...
atschool课题atschool课型新授课课时1教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：school,classroom,library,playground,where2....
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