第6章 光滑极限量规 6 .1 概 述 检验光滑工件尺寸时，可用通用测量器具，也可使用极限量规。通用测量器具可以有具体的指示值，能直接...
- - - z j. 信息化教学中评价量规的设计与应用 信息化教学评价需要发展一些新的评价方法（工具），包括量规、学习契约、X 例展示、...
GBT19572006光滑极限量规公差及偏差速查表
DIN40531997通用圆螺纹.第3部分外螺纹和内螺纹量规.量规类型.螺纹牙型.公差
A10 评价量规设计与应用 评价指标：学生在课前是否对本节课内容认真复习，上课时有没有端正学习态度、掌握学习方法，以及课后是否内化成...
A10 评价量规设计与应用思路 新课程的实施为素质教育提供了崭新的平台，给教师提供了自由的空间。但在教学实践中，新课程理念和旧的教学...
信息化教学中评价量规的设计与应用 信息化教学评价需要发展一些新的评价方法（工具），包括量规、学习契约、范例展示、电子学档、概念图、...
一级指标二级指标A(10分~8.5分)B(8.4分~7.0分)参与意识积极参加本次活动，乐意承担本次活动分配的任务，主动行动完成目标。愿意参加本次活...
5．1 概述光滑极限量规是一种没有刻度的专用检验工具，用光滑极限量规检验零件时，只能判断零件是否在规定的验收极限范围内，而不能测出零...
量规在设计过程中应考虑的问题发布时间 :2012-1-11 15:00:17 SH3389657 量规在设计过程中应虑的考问题：1．量规的公差和公差带的分布，...
量规量规是一种结构化的定性与定量相结合的评价技术，常以二维表格的形式呈现， 在表现性评价或本真性评价中，利用量规不仅可以为学习者指...
如何修改评价量规中的指标和描述语，有哪些要注意的问题？ 本人的结业作业中所选的教学单元是八年级第四单元的演讲词。根据本单元的教学内...
功能量规设计培训教材080829
朱 东 阳 姚 宝 梁 一 、 引 言 Donald Murray 指 出 ， 在 某 种 程 度 上 ， 写 作 就 是 不 断 修 改 。...
文件编号文版本页版本：总页数：页量规仪器管理控制程序文件的修改履历修改页次修改早节修订版本修订细节生效日期修订刖修订后首次发行-页...
评价指标权重A(10分)B(9-8分)课题选择×1小组研讨后确定研究课题，并且得到小组成员的一直认同。具有科学性、可行性。在教师的指导下确定课...
尺寸偏差尺寸偏差±TR/2磨损上限M1.71.71.4730 .30 .3 5-0 .0 1 9-0 .0 0 2####0 .0 10 .0 0 70 .0 1 20 .0 0 91.688/...
教师教学评价量规表评价项目评价指标评价等级得分教学目标（10 分）1三维目标科学、全面、合理, 附合新课程理念3/2/12重难点合理准确3/2/...
等 级 评 定评 价 实 施 细 则评价结果总分优15~20 分良10~15分中5~10差0~5 分原创个性（ 20分）1、创意新颖性、 构思独特性、...
1一、信息技术与课程整合教学进程设计评价量规64（思政教育硕士）胡学英所谓信息技术与课程整合，除要特别关注信息技术的特征外，我以为更...
