精品文档---下载后可任意编辑怎样简便就怎样计算:15 ÷(1-13 ×12 ) 910 ×【78 ÷(45 +14 )】 (14 -14 ×12 )÷145...
精品文档---下载后可任意编辑【例 1】 (小数报数学竞赛初赛)甲、乙两人星期天一起上街买东西,两人身上所带的钱共计是元.在人民市场,甲...
精品文档---下载后可任意编辑1、 裂项:是计算中需要发现规律、利用公式的过程,裂项与通项归纳是密不可分的,本讲要求学生掌握裂项技巧及...
1、48×( +2) ÷ 23- ×÷ (12 -16 )×35 ÷152、 5÷[( + )×] ×7+ ×11 + ×3、 15 ÷(1-13 ×12 ) 9...
精品文档---下载后可任意编辑教学内容:青岛版六年级上册第一单元《一个数乘法》信息窗 2—分数乘分数,教材第 6-9 页的内容。教材分析...
精品文档---下载后可任意编辑儿童的等值分数概念进展及干预的开题报告一、讨论背景和意义等值分数是指在分数数轴上不同分式表示的分数,但...
精品文档---下载后可任意编辑儿童的分数和小数数量表征及其进展的开题报告一、选题背景和依据分数和小数是我们日常生活中不可或缺的数学概...
精品文档---下载后可任意编辑一、把下列假分数化成带分数或整数。二、把下面带分数化成假分数。三、把下面每组数分别化成分母相同的假分数...
1、小明买了 2 千克梨,共 22 个;小莉买了 3 千克梨,共 24 个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克?哪个人买的梨大些?2、一种...
同学们,第二单元我们已经学完了,下面让我们来检测一下自己的学习情况吧!信任你一定是最棒的!精品文档---下载后可任意编辑年班 姓名一...
精品文档---下载后可任意编辑第一课时分数乘整数教学内容: 教材第 2-3 页例 1 和例 2。教学目标: 1、 联系学生的生活实际创设情...
精品文档---下载后可任意编辑 ------ 分数的意义和性质教学内容:教材第 101 页和练习二十的内容。教学目标:1、知识目标:通过复习,...
精品文档---下载后可任意编辑同分母分数加、减法分数数的加法和减法 异分母分数加、减法分数加减混合运算【 教学要求】 1 .理解分数加...
精品文档---下载后可任意编辑学习要求1. 掌握分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。分母与整数能约分时,可以先约分...
精品文档---下载后可任意编辑15+ 2558−3812+ 1334 −1218+ 3858+¿ 49 ¿ 78 +¿ 67¿ 89−7959+ 1323 -1212 +1325 -151...
精品文档---下载后可任意编辑12+ 14 =14 + 15=13+ 16=12+ 25=37+ 14=625 + 35=38+ 710 =27+ 314 =710 + 35=112 + 712 =2...
( )( )( )( )教学重点和难点重点:理解分数的意义;单位 1 的含义;真分数假分数带分数的意义; 分数的基本性质难点:理解...
精品文档---下载后可任意编辑第一课时分数乘法(一)教材分析:结合具体情境,探究并理解分数乘整数的意义。理解分数乘整数的意义与整数乘法...