幸福人生读后感《幸福人生》读后有感黑山教师进修学校教育科研所苗秀影很高兴今天在这里和大家一起分享我所读的《幸福人生》这本书，这本书是蔡礼旭老师弘扬传统文化的一本书，以前也曾走进过传统教育的课堂，对自己的影响不是很深，但是读了蔡老师的《幸福人生》之后，内心却有了一个质的转变，感触很深。在当今的社会上，不同的人对什么是幸福的人生看法是不同的，通过读蔡老师的幸福人生之后，我的个人观点是人生要想幸福，就要有一颗善心、孝心、感恩的心。这就是要求我们接受我们中国的传统文化，接受古圣先贤的教诲，这与人与己都是利于行的，而且要从己做起，从教育好下一代开始着手，因为在现在的社会有很多这样的例子：小时候把孩子养成宠物，长大把孩子逼成废物，很多家长为了圆望子成龙，望女成凤梦，都忽视了传统文化而耽误了孩子。蔡老师讲到：一个老师一条路，二个老师两条路，三个老师交叉路，四个老师十字街头，老师越多越危险，这里的老师说的是种种的思想观念。为了培养下一代，很多人都在看心理学，今天学苏联的，明天又觉得意大利的不错，改天又换欧洲的，这样岂不是把孩子当成了试验品，很可能实验到最后，错了，重新再来吧。可能么。不可能。培养孩子不能瞎折腾走弯路，因为孩子误不起，也有的靠自己慢慢摸索，也不行，因为孩子等不起，那么到底什么样的思想观念才能让一个孩子一生幸福呢。进而让每一个家庭幸福美满呢。这种正确的观念只有是古圣先贤留给我们的传统文化。也许有很多人不信，说一个很有说服力的例子：在一九九八年，七十五位诺贝尔得奖主，在巴黎召开联合会议，发表了一个联合宣言，宣言里面说道，二十一世纪的人类要生存的话，必须重新回到两千多年前，汲取孔老夫子的智慧，大家想，诺贝尔得奖主都是什么样的身份。都是各个领域的佼佼者，他们能得到诺贝尔奖，但是他们却都异口同声提出来，第1页共6页希望二十一世纪的人想过好日子，要赶快汲取真正圣人的智慧，这就说明了古圣先贤的智慧的确是真理，再有，我们的传统文化传承了上下几千年，经过了时间和空间的考验，不是真理决不能传承几千年。一个人也好，一个家庭也好，大到一个国家，构建和谐幸福，古圣先贤的教诲放诸四海皆准。我粗浅的领悟到一下四点：领悟一：幸福之根是礼按古圣人的教诲一个有礼貌的人，他的人生会很顺利，因为礼貌是人与人之间最优美的距离。对我们下一代来说，礼貌是幸福之根，我们教给孩子一个正确的好习惯，就可以帮助孩子一辈子。比如：在生活上孩子需要学，包括简单的吃饭走路，大家都知道，一失礼别人对他的印象就不好，大多数家长认为这没什么，对不对。不对。举一个例子，你去别人家做客，吃饭的时候，亲朋家的孩子一句话也没说，没等客人就坐他上来就吃，你什么感觉。反之，孩子很有礼貌，你又什么感觉。把这种感觉放在自家的孩子身上你再想，应该学还是不学呢。这是人一生的根基，孔子说过，不学礼，无以立。孩子小时不学习如何与人相处的礼貌，以后就很难在社会上立足，不能立足于社会的人生就谈不上幸福。我觉得作为一个家长，只有当为人父母的人了解到一个孩子人情世故一定要懂的时候，孩子才有机会在生活的点点滴滴当中学，一个孩子能不能博学，是受父母的影响的。但是我们家长很多看重的都是学习成绩，这一点也是我本身所犯的。如果现在问每一位家长：是学礼貌重要还是把成绩从98分拉到100分重要。相当一部分人都会说学礼貌重要，但在现实中，现在的家长，是在做前者还是后者。肯定都是后者，问题到底出在哪。望子成龙，望女成凤。可是分数好了，子未必成龙，女也未必成凤，他的人生也未必幸福美满。有多少高才生却是生活的低能儿，考入大学不久被学校退学，或是自己辍学，因为与人打招呼的能力都没有，还有自己的生活能力很差。与人相处的能力跟生活自理能力都是影响孩子一辈子的事，而98分跟100分差2分，是不会影响孩子一辈子的。不学礼，孩子的人生可能会增加很多阻力，因为一失礼别人就可能不帮助他，甚至会障碍他，反之，就会有很多的助力，两种人生哪第2页共6页种人生更幸福。肯定是后者。在没有读幸福人生之前，我平时也教孩子礼貌待人等，...
