1.1 长度和时间的测量导学案学习目标：知识与技能：1.会使用适当的工具测量长度和时间；2.知道测量有误差，误差和错误有区别。过程与方法：3.体验通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间的方法。情感、态度与价值观：4.认识计量长度和时间的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。学习重点：1.长度单位的换算及长度的测量方法；2.误差的理解。学习难点：长度测量中估读的理解。一、国际单位制：1. 大家看一看课本上想想议。帽檐直径AB和帽子高度哪个更长？中心的两个圆，哪个面积更大？要对物体的某些情况进行定量的描述，必须用______来测量。2. 测量需要有标准，测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做______。3. 确定测量标准时， 应当选取世界各国人民都接受的事物为标准，国际计量组织制定了一套，叫。二、长度的测量：4. 国际单位制中，长度的基本单位是____。在日常生活中，还常用到其它的长度单位：_________、_________、__________、__________、___________、________。它们之间的换算关系 1km= m= dm= cm = mm =______um=_____nm。5 测量长度的基本工具是________，更精确的测量就要选用____________________。三、时间的测量：6. 时间的国际单位是________，常用单位有 _______、_______等。7. 在运动场和实验室，经常用_____来测量时间。8.1h=_____ min ，1min=______s ，1h=________ s ，1s=________ h ，1s=_______min 四、误差：9._______ 与______之间总会有差别， 这就是误差。 错误能避免， 误差只能 _ __。10. 减小误差的方法有：_______________、_______________ 、_______________。一、长度的单位：1．在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是（）A．学生课桌的高度大约在1.2m~1.5m 之间B．一百元人民币的长度约15cm C．这张试卷的厚度大约为2cm 课前热身、自主预习课堂展示、 合作学习D．新的 2B 铅笔的长度为30mm 2. 完成下列单位换算：(1) 三峡大坝下游刚修建的西陵长江大桥全长是4853m＝________km＝________cm (2) 集成电路中电子元件的直径约为0.8um＝____________mm＝____________nm (3)9 ×104m＝______km＝_____um (4)70mm＝___m＝____cm 二、长度的测量：3. 请指出林强同学测量中的错误：(1)_____________________ ； (2)________________________ ；(3)_____________________ ；（4）_______________________ 。4....
