申报五一巾帼标兵小学教师事迹材料

下载后可任意编辑申报五一巾帼标兵小学老师事迹材料 申报五一巾帼标兵小学老师事迹材料申报五一巾帼标兵小学老师事迹材料滴滴汗水，诚滋桃李满天下,点点心血，教育英才泽神州。她只是一名普通的农村老师，从民办到转正，**年心系教育，是她无悔的选择。 她愿做一名普通的农村老师，用最淳朴的心教育最淳朴的孩子，情荫乡村是她终生的追求。她就是在工作中永不疲倦，乐观坚韧，唯有“奉献”不变的**小学老师——**。 **，**年参加工作，成为了一名民办老师。**年赶上党的好政策顺利成为了一名公办老师。在过去的**年里，辗转从教于几所农村小学。可无论身处何处，无论是民办还是公办老师，无论生活经历了怎样的变故，不变的是她扎根农村小学的决心，不变的是她**年如一日爱生如子的母爱情怀以及一切以工作为第 1 页 共 9 页下载后可任意编辑重、学生为先的信念。 一路艰辛一路泪**年，年仅**岁的她踏上了教书育人的道路，来到了**村小。说是村小，其实连一间像样的校舍都没有，孩子们上课的地点就在一户农家废弃的院子里。没有黑板，没有讲台，更别提各种教学设备了，连孩子的课桌都摇摇晃晃、破旧不堪。教孩子写字有时都需要写在地上，而且当时村里的孩子辍学现象也很严重。**老师接过二年级的一个班级时，该班本就不多的学生平均分仅有 37.2 分。艰苦的条件、对教育的不重视并没有让她放弃当老师的念头，她凭着年轻人的热情，从基础做起，一步步带领孩子们前进。 为劝说辍学的小洪刚返校，她五次进行家访，终于打动了家长和孩子;为了照顾留守儿童小西，她数次垫钱给孩子买学习用品;为了打好学生的基础，每个周末她都免费为学生辅导。两年下来，学生四年级期末考试成绩平均分达到了 85.6 分，在领第 2 页 共 9 页下载后可任意编辑导眼里他又制造了一个奇迹。还记得那是一个雷电交加的下午，大雨滂沱，她不放心学生们自己走泥泞的路，决定把学生们一个个送回家。当她送回了最后一个学生时，才想起幼小的女儿还一个人在家。顾不得多想，她急急忙忙赶回家：漆黑的屋内，没有一点声响，“孩子，你在哪?妈妈回来了!”她大叫。“妈妈……”炕角传来女儿泣不成声的呼叫——可怜的孩子，抱着枕头，蜷缩在角落里瑟瑟发抖……**年的民办老师生涯，每天超强度的工作，每月微薄的工资，家里还有 70 岁高龄的患有高血压的婆婆，老人均常年用药，生活起居都需要人照顾。生活的重担并没有压垮她，毕竟那是她的追求。**年，她顺利转为公办老师...