第三单元 发展社会主义民主政治第六课 我国的政党制度第一课时 中国共产党执政:历史和人民的选择学习目标1.知识目标(1)了解中国共产党的领导和执政地位的确立是在历史进程中中国人民作出的正确选择。(2)认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。(3)知道中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的执政方式,依法执政是党的基本执政方式。2.能力目标(1)中国共产党执政,中国走上社会主义道路,这是中国人民对中国近代史上各种政治力量和出现的种种建国方案进行比较和鉴别后作出的抉择。引导学生用历史的、辩证的眼光观察和评价问题,提高学生的比较和鉴别的能力。(2)引导学生利用已有的历史知识,深入学习本课,培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。3.情感、态度与价值观目标通过展示中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义建设的伟大成就,使学生升华对党的认识,进而更加信赖和热爱中国共产党,坚定走中国特色社会主义道路的信念。自主学习1.中国共产党执政(1)中国共产党领导和执政地位的确立:中国共产党的领导和执政地位不是 ,是 发展的必然结果,是 的正确选择。中国共产党是领导中国人民前进,不断夺取新胜利的 。 (2)中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为 。只有坚持中国共产党的领导,才能 ;才能维护 、 ,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,实现 的宏伟目标。 2.中国共产党科学执政、民主执政、依法执政(1)中国共产党不仅有历史和法律赋予的 ,而且具有与时俱进的 。 (2)中国共产党坚持 、 、 ,不断完善党的领导方式和执政方式。 (3)依法执政是中国共产党执政的 。依法执政有利于保证党始终发挥 、 的领导核心作用。支持 依法履行职能,使 通过法定程序,上升为 ,是党依法执政的重要体现。 ●误区警示:依法执政与依法行政① 内涵不同:依法执政就是中国共产党坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。依法行政指国家行政机关及其工作人员严格依法行使权力,依法处理国家各种事务。② 主体不同:依法执政的主体是中国共产党;依法行政的主体是政府及其工作人员。课堂探究探究一:中国共产党的领导和执政地位的确立重温中国近代史:近代中国人民深受三座大山压迫,灾难深重。有压迫就有抗争,中国的仁人志士掀起了数次挽救民族危亡、救亡图存的斗争。近代...
