第二框 树立正确的消费观 [学习目标]1．理解四种消费心理的基本特征，知道如何评价四种消费心理
2．理解量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗等基本消费原则
3．树立正确的消费观，坚持正确的消费原则，树立生态文明理念，增强环境保护的意识
1．人们的消费行为受消费心理的影响消费心理贯穿消费活动全过程，规定着消费者消费行为的方向性和目的性
2．四种不同的消费心理引发的消费行为(1)从众心理引发的消费
(2)求异心理引发的消费
(3)攀比心理引发的消费
(4)求实心理主导的消费
背景材料我国目前中学生人数高达 7 300 万，中学生消费状况也越来越受社会关注
某高中生晓妍就中学生消费状况展开调研
案例一 中学生“人情消费”向成人看齐
在某些中学校园里，存在学生之间相互赠送礼品的现象，有的学生一年用在人情消费至少几十元，甚至要花几百元
晓妍同班同学小余说：“我们的人情消费是跟大人学的
我 16 岁生日，班上凡是和我要好的同学都送了礼物，还将生日小礼品送到我们家，爸爸妈妈为了还礼，花了几百元钱在酒店订了单间，把和我要好的同学都请了来
精明的酒店老板通过我向班上的同学发放了优惠卡
此后，班上的同学过生日大都在这家酒店招待同学
”案例二 学生追名牌，是耶
晓妍对所在学校中的 187 名中学生进行了问卷调查
在对校服满意程度一项中，有35%的学生认为不满意，有 32%的学生认为一般，有 12%的学生填上了“死都不想穿”和“宁死也不穿”
在服装类中，中学生拥有名牌运动服的前三位分别是：阿迪达斯、耐克和李宁，占 53%
在休闲系列中，拥有最多的是真维斯，其次是堡狮龙和班尼路，购买牛仔系列前三名的名牌是：派、LEE、LEELOOPER，占其比例的 40%
问题探究(1)晓妍班上的同学过生日大都在酒店招待同学，主要是何种消费心理引发的消费
