第一课 神奇的货币第一单元 生活与消费单元概述 “生活与消费”这一单元围绕消费生活中常见的商品、货币、价格现象，引导学生透过现象看到本质， 初步掌握马克思主义商品理论、货币理论、价格理论以及劳动价值论，帮助学生树立劳动创造产品、劳动创造价值等观念，树立正确的金钱观，树立正确的消费观。在全书中起着引领和导入作用。一方面，消费是最贴近生活的经济现象。从消费切入，有助于我们的教材更贴近学生的生活。另一方面，消费是生产的目的，对生产、分配等具有反作用。从消费进入“经济生活”的学习，符合经济学的学科逻辑及生活逻辑。掌握本单元的基本理论，可以为学生参与经济生活，正确认识经济现象提供有效的理论武器。本单元有神奇的货币、多变的价格以及多彩的消费三个专题组成，与第二单元生产、第三单元收入与分配紧密相连，是经济生活的引入部分，学好本单元对整个经济生活的学习至关重要。 第一课 神奇的货币 1.1.1 揭开货币的神秘面纱 一、学习目标 （一）知识目标：能记住：商品是用于交换的劳动产品、货币的本质是一般等价物、货币的两个基本职能：价值尺度和流通手段、纸币是国家发行并强制使用的。（二）能力目标： （1）能说出：物物交换的困难与货币产生的必然性 、商品流通及 其公式、 商品流通与物物交换的区别 、纸币与金属货币的联系和区别 （2）能初步运用所学知识进行分析，联系现实生活中人们对货币的不同看法，从货币的本质和基本职能来说明应当如何正确地对待金钱。 （三）情感、态度、价值 观目标： 逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念，既要认识货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益。 二、学习重难点 1、重点：商品的含义、货币的本质、货币的两种基本职能、纸币。2、难点：通货膨胀和通货紧缩、货币的本质。 【课前预习案】（20 分钟）一、阅读与思考： 自主学习阅读课本 P4--P7,在教材找出并勾画以下知识，初步识记 自主探究结合自己对课本的理解，自主完成所列问题一、货币的本质1、商品的含义、基本属性：2、货币的产生：3、货币的含义、本质二、货币的基本职能1、价值尺度 A.含义 B. 价格 C. 观念中的货币2、流通手段 A.含义 B. 商品流通的含义及公式 C. 现实的货币3、其他职能：三、纸币1、纸币的产生及优点2、纸币的发行及规律3、通货膨胀与通货紧缩（含义、实质、影响）一、判断下列...
