课题： 新时代的劳动者 励志语：坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。学习目标知识目标:懂得劳动的含义，地位，就业的作用与意义。理解劳动者应该树立的正确的就业观。能力目标：正确认识我国就业形势的辩证思维能力，依法维护劳动者合法权益的能力。情感目标：培养创新精神和创业意识，增强进取心和正当竞争的意识。学习重点就业的重要性、树立正确的择业观念、维护劳动者的合法权利；学习难点树立正确的择业观念、解决就业问题的途径自主研讨合作探究学生活动教学设计目标与导入情景导入、展示目标多媒体播放 一组数据：2010 年我 国城镇新增劳动力 1000 万人，国有和集体企业下岗职工 600 万人，登记失业人员近 800 万人。三项合计，全国城镇需要安排就业的劳动力总量达 2400 万人。请问：对上述材料你是怎样认识的？通过设置生活实例，来引导学生思考有关当代劳动者遇到 的 现 实 问题。检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学 具 有 针 对性。自学与诊断预习内容：（一）劳动和劳动者 1.劳动：（1）含义； （2）意义 ；2.劳动者的地位作用（二）就业1.我国为什么要重视就业问题？（1）就业的意义： ① 从国家与社会发展的角度；②从劳动者的角度；（2）我国当前的就业形势2.如何解决我国的就业问题？（三）依法维护劳动者权益 1.我国劳动者依法享有的权利有哪些?2.我国为什么要依法维护劳动者的权益?3.如何依法维护劳动者的权益？ （1）作为政府； （2）作为劳动者； （3）企业等用人单位；自主研讨学生活动教学设计合作探究互动与展示课堂探究：出示教学案例《小王打工》和问题1.为什么进城务工，除了“赚钱”，你说还有啥？2.为什么找工作这么难？ 3.就业这么难，国家干啥了？就没有办法了？这可咋办？4.小王该怎样维护自身的权利？ 5.为什么要维护小王的权利？6.小王拥有哪些权利？案例中小王的那些权利受到了侵犯？引导学生对劳动意义进行思考：劳动的含义和意义、就业的意义、我国当前的就业形势、解决就业的措施。对课堂重点问题进行归纳整理和深化理解精讲与点拨1、如何依法维护劳动者的权益？ 2、如何解决我国的就业问题？自主研讨学生活动教学设计合作探究检测与纠错1、民工的劳动应该得到尊重，也必须得到尊重。这是因为（ ）① 在我国，每个劳动者都是社会主义国家的主人 ② 劳动者享有劳动等基本权利，是劳动者主人翁地位的体现 ③ 民工是特殊的群...
