实验：研究平抛运动一、考点突破：考点考纲要求备注实验：研究平抛运动 （1）会用描迹法描出平抛物体的运动轨迹；（2）会求出平抛物体的初速度平抛运动是高中阶段重要的匀变速曲线运动，主要从研究方法角度进行考查，同时有意强调化曲为直、化繁为简的物理思想二、重难点提示： 重点：根据得到的轨迹求初速度。难点：准确描绘平抛的运动轨迹。1. 实验目的、原理（1）实验目的：a. 用描迹法描出平抛物体的运动轨迹；b. 求出平抛物体的初速度。（2）实验原理：a. 平抛运动可以看作是由两个分运动合成的运动，一个是在水平方向上的匀速直线运动，另一个是在竖直方向上的自由落体运动；b. 在水平分运动中，运用 x＝v·t 分析问题；在竖直分运动中，运用 y＝gt2或△y＝gT2分析问题。2. 实验器材斜槽（附挡球板和铅垂线）、水准仪、小钢球、木板、竖直固定支架、刻度尺、三角板、白纸、图钉、定点用的有孔卡片、重垂线、铅笔等。说明：定点用的有孔卡片的制作要求如图所示，在方形硬纸上沿中间实线挖出一个孔，孔宽（A）应稍大于钢球直径，孔长（B）一般大于钢球直径。3. 实验步骤及安装调整（1）描述平抛物体运动的轨迹：a. 将斜槽放在桌面上，让其末端伸出桌面边缘外，借助水准仪调节末端，使槽末端切线水平，随之将其固定，如图所示。说明：如果没有水准仪，则可将钢球放于槽的末端，调节斜槽后，轻轻拨动钢球，若钢球能在任何位置平衡，说明达到要求；b. 用图钉将白纸钉在木板上，让木板左上方靠近槽口处桌面边缘，用支架将木板竖直固定，使小球滚下飞出槽口后的轨迹平面跟板面平行；c. 将小球飞离斜槽末端时的球心位置水平投影到白纸上，描为 O 点，并沿重垂线用直尺描出竖直方向；d. 选择钢球从槽上滚下的合适初位置 Q，在 Q 点放上挡球板；e. 将小球从斜槽上释放，用中心有孔的卡片靠在纸面上并沿纸面移动，当飞行的小球顺利地穿过卡片上小孔时，在小孔靠近纸面所在处做上记号；重复该步骤，描下至少 5 个不同位置的对应点；f. 把白纸从木板上取下来，将前面描的一系列点用平滑的曲线连接起来，即为小球做平抛运动的轨迹。（2）求小球平抛的初速度：a. 以 O 为坐标原点，用三角板在白纸上建立 xOy 坐标系；b. 在轨迹线上选取点 M，并测出它的坐标值（x，y），代入公式计算水平初速度；c. 在曲线上选取不同点，重复步骤 b，测量、计算水平初速度，最后求出其平均值，即为小球平抛初速度的测量值。4. 注意事项（...
