第 13 课 棋王(节选)学习重点1．记：掌握本文的字音、词语，背诵《约客》一诗
2．读：分析人物性格，理解小说蕴含的象征意义
3．写：运用语言描写刻画一个人物
4．练：学习运用场面描写来刻画人物的方法
一、诵记名言警句约 客①(南宋)赵师秀 黄梅时节②家家雨③，青草池塘处处蛙④
有约⑤不来过夜半，闲敲棋子落灯花⑥
注 ①约客：约请客人来相会
②黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨连连的时候，称为“梅雨季节”，所以称江南雨季为“黄梅时节”
意思就是夏初江南梅子黄熟的时节
③家家雨：家家户户都赶上下雨
形容处处都在下雨
④处处蛙：到处是青蛙
⑤有约：邀约友人
⑥落灯花：旧时以油灯照明，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花
落：使……掉落
灯花：灯芯燃尽结成的花状物
二、了解文学常识1．作者及背景阿城，本名钟阿城，四川江津人，中国当代作家
中学未读完，“文化大革命”开始，去山西农村插队，此时开始习画
“文革”后，作者重返北京
阿城于 1984 年开始创作
此后又有作品接连问世，并写有杂论《文化制约着人类》
其作品集《棋王》，由作家出版社作为“文学新星丛书第一辑”出版，共包括三个中篇《棋王》、《树王》、《孩子王》和六个短篇《会餐》、《树桩》、《周转》、《卧铺》、《傻子》和《迷路》
阿城原是一位画家，在 1984 年首次发表文学作品，处女作就是被誉为“寻根文学”扛鼎之作的中篇小说《棋王》
这部作品和阿城随后一气写下的《孩子王》、《树王》皆取材于他本人亲历的知青生活，但无论在主题意旨还是表现形式上都与通常的知青小说有很大不同
阿城无意去描绘一种悲剧性的历史遭遇和个人经验，也避免了当时流行的浪漫主义和理想主义的风格模式，他在日常化的平和述说中，传达出了对中国传统文化精神的认同
课文中写王一生独自一人跟九个棋手下盲棋，并战而胜之，使人物充满了传奇色彩
2．文体知识寻根
