《屈原列传》课 题时间: 课型新 授学习目标：1、 学习 4-10 段，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式等
2、了解屈原的处境，体会作者在文中表露的情感
学习重难点：体会作者的情感
【学情调查 情境导入】默写
屈平疾王听之不聪也， ， ， ，故忧愁幽思而作《离骚》
夫天者，人之始也；父母者，人之本也
人穷则反本，故 ， ； ，
屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣
屈平之作《离骚》，盖自怨生也
上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事
其文约， ， ， ， ，
其志洁，故其称物芳
其行廉，故死而不容
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外， ，
推此志也，虽与日月争光可也
【问题展示 合作探究】（一）、通假字（1）屈平既绌（通“黜”，罢免官职）（2）齐与楚从亲（通“纵”，合纵）（3）亡走赵，赵不内（通“纳”，接纳）（4）乃令张仪详去秦（ “佯”，假装
课本上为“佯”）（5）使于齐顾反（“返”，返回）（6）厚币委质事楚（通“贽”，见面礼）（二）、 文言重点词语释义 （1）惠王患之（担忧）（2）齐与楚从亲（通“纵”，合纵）（3）楚诚能绝齐（果真） （4）怀王乃悉发国中兵以深入击秦（全部）（5）明年秦割汉中地与楚议和（第二年）（6）臣请往如楚（去）（7）奈何绝秦欢（断绝） （8）屈平既嫉之（恨） （9）人君无愚智（无论） （10）冀幸君之一悟（希望） （11）一篇之中三致志焉（表达）（12）然亡国破家相随属（连续）（三）翻译句子1、惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚市委质事楚秦惠王对此很是担忧，于是就派张仪假装离开秦国，带着丰厚的礼品来到楚国表示臣服熟读课文，通晓大意，这些都难不住12、张仪闻，乃曰：‘以一仪而当汉中地，臣请往如楚张仪听到这话，就说：“用我一个张仪来抵汉中之地，请大王答应我去楚国
”3、如楚，又因厚市
