《荷塘月色》学习要点与能力训练一、学习要点1、应在把握朱自清当年写此文的心情的基础上读此文。朱自清在写《荷塘月色》的前后不久写过其他一些文章，参照这些文章中的句子，如“心里是一团乱麻，也可以说是一团火，似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白”（给 S 君的《一封信》），可以体会到朱自清在《荷》文中的一些语句，如“这几天心里颇不宁静”“这令我到底惦着江南了”等等，实际上是有深刻含义的。可以将之作为理解文章主旨的钥匙。2、应在分析朱自清在现代中国的历史位置的基础上读此文。以往，我们更喜欢将朱自清当年的心情与 1927 年“蒋介石叛变革命”的历史事件结合起来，强调 1927 年的事件对其心境的影响，这不能说错，但至少是不全面的。陈竹隐在《忆佩弦》这篇文章中提到朱自清对自己的分析“我只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义”，这令我们多少应感受到朱自清的“小资产阶级知识分子”的身份，准确地说，是“自由主义知识分子”的身份对他人生选择的影响。国共两党的分裂，对于他来说不可能没有影响，毕竟他是知识分子，是“时代的良心”，是从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的古训中走出来的。看着蒋介石的血腥屠杀，他的内心怎能没有震撼！但是即使如此，他也不可能选择激进的武装革命的道路。他是自由主义者，即使“五四”前后人们曾热烈呼吁的发现与重视“个人价值”的年代已结束，但他也绝对做不到因任何理由——“政党”也好，“时代趋势”也好，“主义”也好，“理想”也好——放弃自己内心对自由的坚持。此时的他，是矛盾的，但即使如此，坚持个人思想的自由、行为的自由、生活方式的自由，仍然是他凌驾于矛盾之上的毫不犹豫的选择。无论是国民党还是共产党，都影响不了他的这种选择。于是矛盾中的他，干脆选择了“暂时逃避”一法，在《荷》文中，逃进了无边的“荷香月色”之中。因此《荷》文中，做“自由的人”，不做“白天里一定要做的事”，不说“一定要说的话”，是另一把理解文章主旨的钥匙。3、在把握作者在欣赏荷塘月色前后心情变化的节奏的基础上读此文。全文共有 10 段，从内容上看可以分成三部分。第一部分（1 段）欲游荷塘，第二部分（2—6 段）欣赏荷塘月色，第三部分（7—10 段）思古怀乡。而这三部分对应的作者的心情分别应是：用心 爱心 专心 1第一部分：“心里颇不宁静”第二部分：在荷香月色中排遣“不宁静”的心绪，但“热闹是他们的，我什么也没有”，由...
