第十七章：波粒二象性 第三节 光的波动性 导学案 12编制： 审核： 包科领导签字：___________【使用说明】1
依据学习目标认真自学，完成“自主学习”，疑点用红笔做好标记
认真完成学案内容，对学案中需要注意地方加以更正
【学习目标】1、了解光的波粒二象性．2、了解粒子的波动性．3、培养学生的观察、分析能力，培养学生严谨的科学态度，正确地获取知识的方法
【重点难点】1、重点：粒子波动性的理解2、难点：对德布罗意波的实验验证【自主学习】 自主学习1：光的波粒二象性的联系（1）、E=hν 为什么说光子说不否定波动性
（2）、光子的动量和光子能量的比较：p= h 与ε=hν自主学习 2：粒子的波动性（1）、德布罗意波（2）、一切实物粒子都有波动性，哪些实物粒子都具有波动性呢
后来，大量实验都证实了： 、 、 、 等实物微观粒子都具有波动性，并都满足德布罗意关系
一颗子弹、一个足球有没有波动性呢
【例 1】试估算一个中学生在跑百米时的德布罗意波的波长
提示：估计一个中学生的质量 m≈50kg ，百米跑时速度 v≈7m/s 计算结果表明，子弹的波长小到实验难以测量的程度，宏观物体的物质波波长非常小，所以很难表现出其波动性
所以，宏观物体只表现出粒子性
可见，只有微观粒子的波动性较显著；而宏观粒子(如子弹)的波动性根本测不出来
德布罗意公式成为揭示微观粒子波－粒二象性的统一性的基本公式，1929 年，De Broglie 因发现电子波而荣获 Nobel 物理学奖
自主学习 3、物质波的实验验证G
汤姆孙电子衍射实验1927 年汤姆孙观察了电子束透过多晶薄片的衍射现象
1961 年,C
约恩孙让电子束通过单缝、多缝的衍射图样
合作探究：1、光的波动性与粒子性的统一，相互之间并不是独立的，你是如何理解的
2、从微观的角度你该如何理解光的波动性和粒子性
跟踪练习：教材 40
