第二实验小学 2024 春工作总结 20XX 年春季，我校仔细贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》和《基础教育改革纲要》精神，执行县委县府和教育局有关文件规定，继续以创办省示范校为目标，坚持以创新教育为重点，全面推动素养教育，全面提高教育教学质量和办学水平，一个学期来主要工作回顾如下：一、扎实德育展实效 1、加强学习，转变观念 本学期通过行政会、年段会和老师会这“三会”学习贯彻《中小学老师职业道德法律规范》、《教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上沟通教育学生的经验，使老师牢固树立“三个面对”“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础，本学期，学校在每两周一次的老师会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，并让年段老师上台介绍教育的经验，使先进的、典型的案例成为年轻老师实施德育的参照，为老师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。 2、学科渗透 提高效果 一是坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术教育手段进行教学。二是充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划要求和教案中具体体现德育内容。 3、创设活动载体 大力开展活动 第一、制定“师德教育三年规划”，让师德教育有“前进”的“航标灯”。同时深化“师德建设月”及以“做学生的良师益友，做学生喜爱的老师”为主题的师德承诺 活动。本学期，通过出师德建设专刊，召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式，提高活动效果，使《中小学老师职业道德法律规范》变为每一位老师的自觉行动。第二、夯实检评，法律规范学生行为。学校把创“红旗班级”和《小学生日常行为法律规范》作为法律规范学生行为的重点和标准，仔细开展“创十无校园，评红旗班级”活动，做好纪律卫生、路队、出勤、两操每天的检评和每周的公布，狠抓“五个一”阵容建设，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。第三、切实抓好少先队的建设与活动。继续拓宽“雏鹰争章活动”的渠道，广泛开展“争章达标”、“读书读报”、“21 世纪我能行”社会实践及主题中队活动，扎实每周一升旗仪式和早会、班队会活动，结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节 、“六一...
