山东省平邑县曾子学校高中语文 第 5 课 荆轲刺秦王（第三课时）导学案 新人教版必修 1 【学习目标】 1、积累通假字，古今字，掌握课文言实虚词的意义和用法，熟记固定结构“有以” 、“无以”、“所以”等的译法，夯实文言基础
2、分析归纳本文写作特色
讨论归纳荆轲的形象特点
【课前预习】（1）指出句中的通假字并解释 a
秦王必说见臣 b
日以尽矣 c
今日往而不反者 d
今太子迟之，请辞决矣 e
燕王诚振怖大王之威 f
图穷而匕首见 g
秦王还柱而走 h
群臣惊愕，卒起不意 （2）比较加点的词语古今意义的不同a、樊将军以穷困来归丹 b、樊将军仰天太息流涕 c、樊於期偏袒扼腕而进曰 d、持千金之资币物 e、诸郎中执兵，皆陈殿下 f、遂拔以击荆轲，断其左股 h、乃引其匕首提（dǐ）秦王 【课堂探究】1、分析荆轲形象特点
2、分析太子丹、樊於期、高渐离、秦武阳形象
3、本文有何写作特色
4、对荆轲行为的评价，历来见仁见智，你怎么看荆轲刺秦王的行为
1【达标训练】 1、课内巩固： （1）、每组加点的词意义和用法都相同的一组是（ ）
A、燕王诚振怖大王之威 此诚危急存亡之秋也 B、图穷而匕首见 樊将军以穷困来归丹 C、然郑亡，子亦有不利焉 于是太子预求天下之利匕首 D、愿举国为内臣，比诸侯之列 举头望明月 （2）、每组加点的词意义和用法都相同的一组是（ ）
A、不如因善遇之 素善留侯张良 B、秦之遇将军，可谓深矣 不如因善遇之 C、今提一匕首入不测之强秦 荆轲废，乃引其匕首提秦王 D、诸郎中执兵，皆陈殿下 恐惧不敢自陈 （3）、与例句中加点的词意义和用法相同的是（ ）
例句：（燕王）诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王 A
秦兵旦暮渡易水 B
群臣侍殿上者，不得持尺兵 C
诸郎中执兵，皆陈殿下 D
进兵北略地，至燕南界 E
方急时，不及召下兵 （4）、每组加点的
