山 东 省 聊 城 市 第 四 中 学 高 中 语 文 劝 学 导 学 案 3 苏教 版 必 修 1学习目标1. 掌握第三段重要的文言实词、虚词及特殊句式，并能翻译浅显的句子。2. 了解前三段内容。3 .明确学习的意义，端正学习态度，学会正确的学习方法。4. 背诵全文。预习思考概论：本文作为《荀子》的开篇之作，是一篇论述学习的重要意义，劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。文章以朴素的唯物主义理论为基础，旁征博引，娓娓说理，反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点，其中阐述的关于学习的道理，在今天也具有很强的指导作用。同时，本文也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的艺术风格。 《劝学》是一篇说理性很强的文字，却形象清新、脍炙人口，千百年来为人们传诵不衰。关键在于，它把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中，运用比喻时手法又极其灵活自然，生动鲜明而绝无枯燥的学究气。从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的道理，堪称雄辩奇才，口若悬河，滔滔不绝，文中所用的喻体几乎都是常见的、易懂的，这些仿佛信手拈来的通俗明了的比喻，都会使人自然而然地联想到某些直观、浅近的形象事物，进而连类比物，启迪思考，接受作者所说的深刻道理。所有这些，也是很值得我们借鉴和学习的。合作讨论●● 疏通文意，注意文言知识。第三段内容概要： 1. 积土成山，风雨兴焉（ ）；积水成渊（ ），蛟龙生焉；积善成德，而神明自得（ ），圣心备（ ）焉。翻译： ◆ 句 解 ： 先 用 两 个 比 喻 ， 以 “ 积 土 ” “ 积 水 ” 推 论 到 人 的 “积 善 成 德 ” ， 正 面 论 述 的作用，说明学习上的成就就是不断积累起来的。2. 故不积跬步（ ），无以至千里；不积小流，无以（ ）成江海。翻译： ◆句解：用“不积跬步”“不积小流”从 方面说明如果不积累就难以实现远大的目标。3. 骐骥（ ）一跃，不能十步；驽马（ ）十驾（ ），功（ ）在不舍（ ）。翻译： ◆句解：用“骐骥”“驽马”两个比喻作对比，说明 4 ． 锲 （ ） 而 舍 之 ， 朽 木 不 折 ； 锲 而 不 舍 （ ） ， 金 石 可 镂 （ ）。◆句解：用“锲而舍之”和“锲而不舍”两个比喻对照，说明 5 ． 蚓 无 爪 牙 之 利 ， 筋 骨 之 强 ， 上 （ ） 食 埃 土 （ ） ， 下 饮 黄 泉 （ ） ， 用 （ ） 心 一 （ ...
