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高中地理 1.1认识区域学案 鲁教版必修3-鲁教版高二必修3地理学案

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《 认识区域 》导学案 【学习目标】1. 结合实例,说出区域的概念、特点。2、能够叙述出区域的类型及特征。【问题情境】一、区域的概念区域是指 ,是人们在 的基础上按一定 划分出来的;区域具有一定的 、 、 ,有明确的 ,其内部某些特征 ,并与其他区域有所区别。思考划分区域的目的是什么?二、区域的类型列表比较区域类型:三、区域的特征填出体现区域特征的关键词,理解区域三大特征的含义:备 注整体性:区域内部各地理要素之间 、 ,构成一个统一的整体。差异性:和 在空间分布上的差异性是地球表层最显著的特点之一。各区域内部有性,各区域间普遍存在性。开放性:区域并不是 的,而与其他区域有着 ,使地理空间呈现出开放性特点。区域类型概念划分举例均质区功能区【我的疑问】【自主探究】1、尝试区域划分。补全下列区域分类体系中的分类指标2、区域的类型一些区域的形成与自然环境关系密切。读课本图 1-1-5“中国汉语方言区分布”图,回答下列问题:① 本地属于什么汉语方言区?北方方言区② 汉语方言区的划分依据是什么?它们属于均质区还是功能区?语音 均质区③ 说说汉语方言与自然地理环境之间的联系。方言是一个区域长期处于封闭头状态下形成的。造成封闭的原因主要是区域间高山或其他地 理事物阻隔。因此,相对封闭和独立的地理环境是方言形成的主要原因。另外生产力水平低下,地区之间的经济文化交流少,也是方言得以延续的重要原因。3、读课本“青藏高寒区整体性”图,理解区域的整体性。① 说出各地理要素之间的相互关系,说明其“高”和“寒”的整体特征。课本第 6 页② 模仿青藏地区,设计西北地区的联系图表,说明其“干旱”的整体特征。 【课堂检测】1、关于区域的叙述,正确的是( )A.区域是以单一指标为依据划分的 B.区域均占有一定的空间,有明确的区位备 注C A B D A 特征C.区域内部各组成要素的特征互不相同 D.区域划分必须按照自然要素的特征来划分2、下列区域的划分中,以单一指标为依据的是( )①热量带 ②干湿区 ③我国三大自然区 ④文化区 A.①② B.②③ C.②④ D.③④3、以下区域属于均质区的有( )① 我国北方方言区 ②我国北方旱作农业区 ③ 京津唐工业基地 ④ 东北平原区 ⑤浦东新区A.①②③B.①②④ C.②③④D.③④⑤4、下列区域中,区域特点的描述最具体、最详细的是( )A.东部沿海经济地带 B.长江三角洲地区 C.长江沿岸经济...

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