第一节 地球的宇宙环境课程标准核心素养目标运用资料，描述地球 所 处 的 宇 宙 环境，说明太阳对地球的影响1.结合图片和天体系统示意图，了解天体的主要类型、特征以及天体系统的层次性。(地理实践力)2.结合太阳系示意图等图片资料，明确地球在宇宙中的位置，理解太阳辐射和太阳活动对地球的影响。(综合思维)3.结合教材相关图表资料，理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。(综合思维)一、宇宙1．宇宙的含义时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。2．宇宙的特征(1)物质性——天体① 含义：宇宙中有多种多样的物质，如星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等，这些物质统称为天体。② 恒星和星云是最基本的天体。(2)运动性——天体系统① 形成：天体之间因相互吸引、相互绕转形成的天体系统。② 级别可观测宇宙3．人类对宇宙的认识范围不断扩大，目前已达到 137 亿光年。[特别提醒] (1)天体并非全部是自然界生成的，可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等)。(2)可观测宇宙≠宇宙。可观测宇宙是我们所说的“可见宇宙”或“已知宇宙”，仅是宇宙的一部分。随着科学技术的进步，人类观察到的宇宙范围会不断扩大。[图表点拨] 教材第 4 页图 1－1－6，该图展示出：(1)天体系统具有层次性。(2)天体系统由高到低依次是可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系。二、太阳1．概况：是离地球最近的一颗恒星，也是太阳系的中心天体，质量占太阳系总质量的99.86%。2．太阳系示意图图中按离太阳由近及远的顺序依次是 a 水星、b 金星、c 地球、d 火星、e 木星、f 土星、g 天王星、h 海王星。3．太阳辐射(1)能量来源：太阳核心物质的核聚变反应。(2)影响项目具体内容对地理环境太阳辐射直接为地表提供光能和热能维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量对人类人类生产、生活的新能源4.太阳活动(1)分布(填图)(2)重要标志：黑子和耀斑。(3)周期：约 11 年。(4)[特别提醒] 我们平时看到的太阳是太阳的光球层，色球层和日冕层只有在日全食时或用特殊的天文观测仪器观测才能看到。[图表点拨] 1.教材第 6 页图 1－1－11，该图展示出：(1)太阳系的主要成员。由图可知，从太阳向外，八大行星的排列依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。(2)八大行星的运动特征。在太阳系中八大行星都在椭圆轨道上绕太阳自西向东公转，轨道...
