第1页共7页编号：_____学校教研室教学工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）学校教研室教学工作计划一、指导思想：结合教研室教学工作指导意见和中心学校工作意见，我校本着“从严、细化、务实、创新”的原则，严格法律规范教学常规管理，深化课改，坚持创新，争创特色。牢固树立“教学是中心，质量是生命”的意识，全面提升老师的专业素养，提升同学的学习效率，最终达到提高学校的的整体教学质量。二、重点工作及具体措施(一)教育科研1、每一位老师做好学校和个人的教育科研工作，从思想上真正认识到：投入教科研工作是自身成长进展的需要。2、继续以上学期学校申报的区级综合实践学科课题和学科带头人申报的个人课题为切入口，开展课题讨论，充分调动学校科研骨干力量，创设学校科研氛围，养成学习、实践、反思的习惯，提高每一位老师的科研能力。3、老师在进行课题讨论过程中做到学以致用，真正提高自己的视角能力和业务水平。4、积累详实资料，做好阶段性总结。(二)校本教研1、在上学期的基础上，继续深化开展主题校本教研工作。共建立五个教研，即：1—3语文教研组，组长，任爱艳1—3数学教研组，组长，刘春艳4—6语文教研组，组长，李亚梅4—6数学教研组，组长，薛丽丽科任教研组，组长，宋士顺2、开学初学校、各教研组组长、老师个人围绕学校校本教研讨论主题制定学校、教研组】老师个人校本教研工作计划。(诗意语文，生活化数学，科任创设情境)3、本学期学校计划开展每月一次，共计5次的教研活动，即每个第2页共7页教研组承担一次校本教研活动，4、每次活动的形式、内容由组长围绕学科讨论主题进行安排、制定，确保有新意、有意义、有成效、有收获。5、注意资料的积累、规整等工作。包括每次活动的通知、流程、记录、反思、设计、个人发言材料、活动总结、录像、照片等收集齐全。每次活动后所有资料上交刘小斌老师，刘晓斌老师对资料进行规整、装订。6、学期末针对活动的实效、资料的积累和整理情况，评选出优秀教研组1个，每个教研组评选1/2校本教研先进个人，并纳入学期末量化考评。(三)网络教研1、根据教研室的安排，每位老师积极参加区网络教研及培训活动。2、每次教研活动，老师做到积极主动，学习态度仔细，有实效，并做好详细记录。3、活动结束后，上交网络教研记录。4、继续经营自己的博客，积极参加虫虫飞、播种者社区等网络论坛，会学习，会反思，会宣传，加大对外的知名度。(四)联谊教研为了更好的促进学校课堂教学的有效开展，落实“校内比教学，课外访万家”活动精神，本学期我们与兄弟学校岔河学校和市光明实验学校开展两次教学联谊活动。达到从多角度吸纳他校的新课改理念、教学技巧，增进老师之间的友谊，提高老师的能力。1.活动初，我校与岔河学校领导沟通与沟通，征求意见，达成一致后，准备在3月份进行教学联谊活动，五月份与市光明实验学校再次进行教学联谊活动。2.学校选择年轻老师承担本次教学联谊活动中的教学任务，安排更多老师参加其中，使老师的实践智慧与教学能力切切实实得到提升。3、活动实施阶段将实行：上课——互动——反思——总结的活动形式。(五)课堂教学评价学校在上学期的基础上继续深化课堂教学评价的讨论与实践，扎第3页共7页实推动课堂教学评价工作的深化开展。1、继续修订学校的课堂教学评价标准，针对学校各学科的课堂教学评价标准，进行公平、公正、公开的赋分评比。2、组织一次各学科各年级的拉链式教学优质课评比，各年级段的老师全员参加并进行评价。老师评价占40%，领导评价占30%3、领导坚持平常听课制度，根据日常听课情况，领导对每位老师的赋分给以评价，且日常听课赋分占30%。4、学期末汇总，同组年级进行评比，评选优质课的节数占本年级段的1/2。(六)课堂教学模式随着校本教研和课堂教学评价的开展，确定课堂教学模式。1、征集课堂教学模式2、研讨、沟通征集的各个模式，确定最初课堂教学模式。3、通过听课、评课和反思，对课堂教学模式再次研讨、沟通，并给以修订和完善。(七)继续深化备课、作业、单元过关、作业批改、业务学习、听课等常规教学工作。注：备课...
