Unit3Backtothepast【导读】海伦·凯勒，美国著名的盲聋女作家、教育家。她幼时患病，两耳失聪，双目失明。她以一颗不屈不挠的心灵坦然接受生命的挑战，以惊人的毅力面对生活的困难，在黑暗中寻找着人生的光明，然后又把生命的全部奉献给残疾人慈善事业。TheStoryofMyLife(Excerpt)InOctober，1896，IenteredtheCambridgeSchoolforYoungLadies，tobepreparedforRadcliffe.WhenIwasalittlegirl，IvisitedWellesleyandsurprisedmyfriendsbytheannouncement，“SomedayIshallgotocollege—butIshallgotoHarvard！”WhenaskedwhyIwouldnotgotoWellesley，Irepliedthattherewereonlygirlsthere.Thethoughtofgoingtocollegetookrootinmyheartandbecameanearnestdesire，whichimpelledmetoenterintocompetitionforadegreewithseeingandhearinggirls，inthefaceofthestrongoppositionofmanytrueandwisefriends.WhenIleftNewYorktheideahadbecomeafixedpurpose；anditwasdecidedthatIshouldgotoCambridge.ThiswasthenearestapproachIcouldgettoHarvardandtothefulfillmentofmychildishdeclaration.AttheCambridgeSchooltheplanwastohaveMissSullivanattendtheclasseswithmeandinterprettometheinstructiongiven.Ofcoursemyinstructorshadnoexperienceinteachinganybutnormalpupils,andmyonlymeansofconversingwiththemwasreadingtheirlips.MystudiesforthefirstyearwereEnglishhistory,Englishliterature，German，Latin，arithmetic，Latincompositionandoccasionalthemes.我的生活(节选)1896年10月，我进入剑桥女子学院学习，这也是为迈入拉德克利夫学院做准备。当我还是个小姑娘的时候，曾去韦尔斯利参观。当时，我的宣言令我的朋友们为之一惊：“将来我也会上大学——但是要上就上哈佛大学！”于是他们问我为什么不选择韦尔斯利学院，而我却回答说那所学院里只有女生。上大学的念头在我心里扎下了根，进而变为一种坚定不移的愿望。可以说，这种愿望激励着我迈入学位争夺战的行列，而我的对手是一些耳目俱全的女孩子。当然，我也要面对身边那些现实而明智的朋友们的强烈反对。在我离开纽约的时候，上大学的想法已变成不可动摇的既定目标，因此我下定决心前往剑桥。可以说，这是为实现我上哈佛的童年宣言而选择的最接近目标的一条路。根据剑桥女子学院的安排，苏立文小姐将同我一起上课，并负责为我翻译授课的内容。当然，我的导师没有任何教授残疾学生的经验，所以，我与老师和同学们交流的唯一手段就是唇读。我第一学年学习的课程包括英国历史、英国文学、德语、拉丁文、算术、拉丁文写作和一些临时性课程。[知识积累]1．impelvt.推动2．oppositionn．反对3．fulfillmentn．实现4．interpretvt.诠释[文化链接]身残志坚是对海伦·凯勒的最好诠释。无论古今中外，这些名人的事迹总能给我们以生活的激情和方向。这颗星球因他/她们的存在而多彩。
