九年级语文第五单元试题一、语文基础知识及其运用（12分）1.下面句中加线字的读音和字形都正确的一项是（）。（2分）A.公输般（pán）犀兕（xīsì）鵷雏（yuánchú）敝舆（yú）B.文梓（zǐ）禽滑（huá）厘鸱（chī）拂士（fú）C.傅说（yuè）胶鬲（gé）醴（lǐ）泉畎（quǎn）亩D.至于郢（chéng）一箪（dàn）食蹴（jiù）尔相（xiāng）梁2、选出加线词词义相同的一组()(2分)A.所以动心忍性此先汉所以兴隆也B.故天将降大任于是人也是年谢庄办团C.入则无法家拂士出入之迂也D.行拂乱其所为此人一一为具言所闻3、没有通假字的一项是（）（2分）A、舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之B、寡助之至，亲戚畔之C、入则无法家拂士D、知而不争，不可谓忠。4、下列各句节奏划分正确的一项是（）（2分）A.故君子有/不战，战/必胜矣B.征/于色发/于声而/后喻C.生/亦我所欲，所欲/有甚于生者D.子/非我，安知/我不知鱼/之乐5、翻译下列句子不正确的一项是()(2分)A.公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋译：公输盘给楚国制造云梯这种器械，造好后，将要用来攻打宋国B.宋无罪而攻之，不可谓仁译：宋国没有罪，却要攻打它，不能算是仁爱C.今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之译：假如现在这里有个人，舍弃他的彩饰的漂亮车不坐，邻居有辆破车，却想去偷它D.荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也译：楚国的土地，方圆五千里，宋国的土地，方圆才五百里。这就好像破车同漂亮的车一样6、我国工农业生产、科技文化建设，具有独特的优势，有些领域处在世界先进地位。我们做到了“书同文”,却远远没有做到“语同音”.要使国家现代化，语言统一这一关还没有过去。有的地方教学用普通话，出了学校用地区方言;有的地方在公共集会用普通话，回到家里用地区方言。福建省与台湾省仅一水之隔，但是台湾推行国语(普通话)比福建省成效显着。台湾同胞在现代化的道路上步子迈得比较快。这段文字意在强调()。（2分）A.与其他国家相比，我国在“语同音”上还存在一定差距B.很多人在私下场合不使用普通话是造成我国达不到“语同音”的原因C.普及普通话任重而道远D.普及普通话对我国现代化建设的重要作用二、古诗文阅读与积累（32分）（一）阅读下面古诗，完成后面的题目。（4分）江南春〖杜牧〗山行〖杜牧〗千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。远上寒山石径斜，白云生处有人家。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。7、对两首诗歌的内容理解不当的一项是（）。（2分）1A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。B.“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。C.在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。D.杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。8、对两首诗赏析不当的一项是（）。（2分）A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”这是很有见地的。B.《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。C.《江南春》虚实结合，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。D.两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。（二）阅读《鱼我所欲也（节选）》和《墨子•贵义》，完成第9～12题。（10分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自《孟子•鱼我所欲也》）【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今（...
