北京市顺义区大孙各庄中学九年级物理全册《10.4 欧姆定律的应用》（第3课时）教案 北京课改版VIP免费

欧姆定律的应用教学目标重点对欧姆定律的内容、物理意义和实用范围的理解难点运用欧姆定律进行电路计算和电路分析的方法准备教师活动学生活动设计意图时间教学过程教一、复习提问：(使用投影)表1、表2是某同学研究电流跟电压、电阻关系时的两组实验数据。请在表格中空白部分填写出正确数值，并说明道理。表一U(伏)I(安)R=5欧1.50.30.64.5表二二、进行新课由实验我们已知道了在电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。把以上实验结果综合起来得出结论，即欧姆定律。1、内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。2、公式：I=U/R。公式中I、U、R的单位分别是安、伏和欧3、公式的物理意义：当导体的电阻R一定时，导体两端的电压增加几倍，通过这段导体的电流就增加几倍。这反映导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比例关系(I∝U)。当电压一定讨论回答：表1填3伏和0.9安。根据：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。表2填0.15安和15欧。根据：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。讨论概括理解记忆理解物理意义复习巩固，为新课教学做准备培养学生分析概括的能力为学生理解欧姆定律作解释和说明强调欧姆定律的使用条件训练对问题的分析和求解5分钟10分钟20分钟R(欧)I(安)U=1.5伏50.3100.1时，导体的电阻增加到原来的几倍，则导体中的电流就减小为原来的几分之一。反映了电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比例的关系(I∝U/R)4、有关欧姆定律的几点说明：①欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的。②对于一段电路，只要知道I、U和R三个物理量中的两个，就可以应用欧姆定律求出另一个。③使用公式进行计算时，各物理量要用所要求的单位。5、应用欧姆定律计算（投影展示）例1：将灯丝电阻为48欧的灯泡接在电压为12伏的电源上，求通过灯丝的电流。解题要求：（1）根据题目条件，画出电路简图；（2）在图中标出各已知量和未知量；（3）依据题目条件和对应关系列式计算解题（略）例2：有一个定值电阻，它两端加6伏电压时，通过它的电流是0.4安，如果加在它两端的电压增大到12伏时，能不能用量程为0—0.6安德电流表测量通过它的电流？解题（略）提示用多种方法解题6、小结进一步理解定律讨论根据要求画出电路简图并标量讨论根据要求画出电路简图并标量讨论不同的解题方法强调解题过程中格式的要求培养学生发散思维能力板书设计§10--4欧姆定律的应用欧姆定律。1、内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。2、公式：I=U/R。3、公式的物理意义：当导体的电阻R一定时，导体两端的电压增加几倍，通过这段导体的电流就增加几倍。例1：例2：解题要求：（1）根据题目条件，画出电路简图；（2）在图中标出各已知量和未知量；（3）依据题目条件和对应关系列式计算课后反思本节内容较多，通过总结上节课探究的电流与电压、电流与电阻的关系，类比总结出欧姆定律，强调欧姆定律的适用范围，进行适当的计算，调动了学生的兴趣，经过课堂作图练习及反馈，找出三个量之间的对应关系，效果基本满意。