高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用 第3节 第一课时 细胞呼吸的方式及有氧呼吸学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1生物学案VIP专享VIP免费

第一课时细胞呼吸的方式及有氧呼吸知识点一探究酵母菌细胞呼吸的方式1．下列关于细胞呼吸的说法，不正确的是()A．细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物的氧化分解，释放能量的过程B．细胞呼吸实际上就是细胞与外界环境间的气体交换C．细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程D．细胞呼吸发生在活细胞内答案B解析细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物的氧化分解，逐步释放能量的过程，而不是细胞与外界环境间的气体交换过程。2．在检验酵母菌细胞呼吸产物时，下列描述错误的是()A．二氧化碳使澄清的石灰水变混浊B．二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C．葡萄糖不能与橙色的重铬酸钾溶液发生颜色反应D．乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色答案C解析酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳，可通过观察澄清的石灰水变混浊的程度来判断产生二氧化碳的多少，A正确；二氧化碳可用溴麝香草酚蓝水溶液检测，该溶液会由蓝变绿再变黄，B正确；检验乙醇利用的原理是在酸性条件下，乙醇能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色，D正确；葡萄糖能和酸性的橙色的重铬酸钾溶液发生颜色反应，C错误。3．如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，下列叙述错误的是()A．①中加入NaOH溶液是为了清除空气中的CO2B．②中的葡萄糖是酵母菌细胞呼吸的底物C．②中酵母菌只能在有氧条件下生存D．③中加入澄清的石灰水用于检测②中是否有CO2产生答案C解析题图①中加入NaOH溶液是为了清除空气中的CO2，以防止其干扰实验结果，A正确；②中的葡萄糖是酵母菌细胞呼吸的底物，B正确；②中酵母菌是兼性厌氧菌，其既能在有氧条件下生存，也能在无氧条件下生存，C错误；③中加入澄清的石灰水用于检测②中是否有CO2产生，D正确。4.某人利用如图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是()A．A瓶先敞口培养一段时间后，再连通B瓶B．A瓶密封后，应该立即连通B瓶C．A瓶密封后，培养一段时间，再连通B瓶D．实验结束后，在B瓶中加入酸性重铬酸钾溶液检验酒精答案C解析探究酵母菌的无氧呼吸时，A瓶应先密封培养一段时间，目的是消耗瓶中的氧气，然后再连通B瓶，A、B错误，C正确；实验结束后，在A瓶中加入酸性重铬酸钾溶液检验酒精，颜色由橙色变成灰绿色，D错误。5．下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置，有关叙述正确的是()A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组B．若取B瓶和D瓶中液体分别加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变黄C．若将澄清石灰水换成溴麝香草酚蓝水溶液，则可根据溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率D．根据C瓶和E瓶的混浊程度不能判断酵母菌的呼吸方式答案C解析该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，甲、乙组互为对照组，A错误；若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，由于只有无氧呼吸才会产生酒精，所以D瓶内的溶液会变灰绿色，B错误；可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率，C正确；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，但产生的量不等，可以根据C瓶和E瓶的混浊程度判断酵母菌的呼吸方式，D错误。6．为探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学用有关材料设计了如图所示的装置：向甲、乙、丙三个保温瓶中分别注入煮沸并冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液1L；向甲瓶和乙瓶中分别加入等量的酵母菌培养液，丙瓶中不加酵母菌培养液；向甲瓶中注入液体石蜡油；3个瓶中放入温度计，并用棉团塞住瓶口，以固定温度计并保证保温瓶通气(注：实验中用到的保温瓶、葡萄糖溶液等均经过灭菌处理)。下列有关说法错误的是()A．甲瓶中注入液体石蜡油的主要目的是杀死杂菌B．24h后温度计的读数大小顺序为乙>甲>丙，说明酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸C．倒掉石蜡油，闻到甲瓶内有酒味，说明酵母菌进行无氧呼吸时能产生酒精D．丙瓶是对照组，甲瓶和乙瓶是实验组答案A解析探究酵母菌细胞呼吸方式时可以根据释放能量的多少、酒精的有无、释放CO2的多少为实验检测指标，为排除外界环境变化对实验的影响，设计了对照组丙瓶，甲瓶和乙瓶既是实验组又形成了对比实验。甲瓶中注入液体石蜡油的主要...