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高中生物 第一章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2生物学案VIP免费

高中生物 第一章 遗传因子的发现 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2生物学案_第1页
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第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)1.阐明孟德尔两对相对性状的杂交实验过程及对自由组合现象的解释。(重点)2.两对相对性状杂交实验的分析及自由组合定律的应用。(重、难点)两对相对性状的杂交实验过程及解释1.两对相对性状的杂交实验(1)性状的显隐性:①粒色:黄色对绿色为显性。②粒形:圆粒对皱粒为显性。(2)F2的性状:①每对性状都遵循基因分离定律。②两对性状自由组合,共有4种不同性状表现,即:a.两种亲本类型:黄色圆粒、绿色皱粒。b.两种新类型:黄色皱粒、绿色圆粒。2.对自由组合现象的解释(1)过程:P黄色圆粒(YYRR)×绿色皱粒(yyrr)F1黄色圆粒(YyRr)F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒(Y__R__)(Y__rr)(yyR__)(yyrr)(2)亲本产生的配子类型:黄色圆粒→YR,绿色皱粒→yr。(3)F1产生的配子类型和比例:①类型:YR、Yr、yR、yr。②比例:1∶1∶1∶1。(4)F1产生的雌雄配子随机结合:①配子结合方式:16种。②遗传因子结合类型:9种。③F2的表现型:4种。(5)F2中各种性状表现对应的遗传因子组成类型:①双显型:黄色圆粒:YYRR、YYRr、YyRR、YyRr。②一显一隐型:黄色皱粒:YYrr、Yyrr;绿色圆粒:yyRR、yyRr。③双隐型:绿色皱粒:yyrr。探讨:仔细观察教材P9图1-7及P10图1-8,讨论F2的重组类型中纯合子的遗传因子组成是什么?占重组类型的比例为多少?提示:YYrr、yyRR、1/3。探讨:若将此实验中的两纯合亲本“黄色圆粒、绿色皱粒”改为两对相对性状的纯合亲本杂交,思考F2中不同于亲本性状的个体所占比例是多少?提示:3/8或5/8。1.两对相对性状的遗传实验分析(1)亲本:必须是具有相对性状的纯种。(2)F1的性状:均为双显性状。(3)F2中的性状及比例:双显∶一显一隐∶一隐一显∶双隐=9∶3∶3∶1(4)重组类型及比例:若亲本不同,则F2中重组类型和比例也不同。①若亲本为:纯种黄色圆粒×纯种绿色皱粒,F2中的重组类型为黄色皱粒、绿色圆粒,比例均为3/16。②若亲本为:纯种黄色皱粒×纯种绿色圆粒,F2中的重组类型为黄色圆粒和绿色皱粒,比例分别为9/16、1/16。2.对自由组合现象解释的核心内容:在F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离,不成对的遗传因子自由组合(1)F1产生雌雄配子各4种,它们是:YR、Yr、yR、yr,数量比接近1∶1∶1∶1。(2)受精时,雌雄配子随机结合,结合方式有16种。F2有9种遗传因子组成,4种性状表现,数量比接近9∶3∶3∶1。1.番茄果实的红色对黄色为显性,两室对一室为显性,两对性状遗传时可自由组合。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交,子二代中重组类型的个体数占子二代总数的()A.或B.或C.或D.【解析】重组类型是指性状表现不同于双亲的类型,设控制两对性状的遗传因子分别为A、a和B、b,若亲本的杂交组合是AABB×aabb,则子二代的重组类型是单显性,概率为;若亲本的杂交组合是AAbb×aaBB,则子二代的重组类型是双显性和双隐性,概率为。【答案】C2.遗传因子组成为AaBb的个体与aaBb的个体杂交,F1的性状表现比例是()A.9∶3∶3∶1B.1∶1∶1∶1C.3∶1∶3∶1D.3∶1【解析】遗传因子组成为AaBb的个体与aaBb的个体杂交,根据自由组合定律,后代性状表现之比为(1∶1)×(3∶1)=3∶1∶3∶1。【答案】C自由组合现象的验证及定律的内容1.测交过程及结果2.自由组合定律内容3.孟德尔遗传规律的再发现[判断](1)丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”一词起了一个新名字,叫做基因。(√)(2)表现型是指生物个体表现出来的性状,有显隐性之分。(√)(3)基因型是与表现型有关的基因组成,即遗传因子组成,如DD、Dd。(√)(4)等位基因是指控制相对性状的基因,如D和D、A与a、D与b等。(×)探讨:从测交亲本产生配子种类及比例的角度分析,为什么测交可以确定F1产生配子的种类及比例?提示:测交是让F1与隐性纯合子类型进行杂交,由于隐性纯合子产生的配子对F1个体产生的配子所决定的性状没有影响,所以测交后代出现的性状及比例与F1产生的配子种类及比例相符。探讨:若两亲本杂交,后代表现型比例为1∶1∶1∶1,据此能否确定亲本的基因型?提示:不能。当双亲的遗传因子组成为AaBb×aabb或Aabb×aaBb时,其后代表现型比例均为1∶1∶1...

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