高中生物 第一章 第二节 自由组合定律 第一课时学案 浙科版必修2-浙科版高中必修2生物学案VIP免费

自由组合定律学习目标重点难点1.能记住两对相对性状杂交实验的现象。2.会分析对两对相对性状杂交实验现象的解释。重点：两对相对性状杂交实验结果的识记。难点：对两对相对性状杂交实验现象的解释。一、模拟孟德尔杂交实验1．一对相对性状的模拟杂交实验（1）装有卡片的两个大信封代表F1，每个信封内装有10张黄Y和10张绿y卡片，代表F1雌雄个体决定子叶颜色的基因型是Yy，表现型是黄色。（2）从“雌1”和“雄1”中各随机取出一张卡片，表示F1雌雄个体产生的配子。（3）将从两个信封取出的卡片组合在一起并记录类型，表示F1雌雄个体产生配子的受精作用，记录后将卡片放回原信封内。（4）重复步骤（2）～（3）10次以上，计算F2中3种基因型的比例和表现型比例。预习交流从一信封中取出一张卡片，从另一信封中取一张卡片，合并在一起为YY的可能性是多大？答案：合并在一起为YY的可能性是§。因为从一信封中取出的卡片为Y的可能性为§，从另一信封中取出的卡片为Y的可能性也为§，合在一起为YY的可能性就是§×§=§。二、两对相对性状的杂交实验（1）选用性状：①豌豆子叶的颜色：黄色和绿色。②豌豆种子的形状：圆形和皱形。（2）实验方法：杂交法。（3）过程与现象P黄色圆形×绿色皱形↓F1黄色圆形↓F2黄色圆形∶黄色皱形∶绿色圆形∶绿色皱形比例__9__∶__3__∶__3__∶__1__（4）实验分析①F1全为黄色圆形，说明黄色对绿色为显性，圆形对皱形为显性。②F2中粒色分离比为：黄色∶绿色＝3∶1，粒形的分离比为：圆形∶皱形＝3∶1。表明豌豆的粒色和粒形的遗传都遵循分离定律。③F2有四种性状表现，其中黄色皱形、绿色圆形是不同于两亲本的性状的重新组合类型，表明不同性状的组合是自由的、随机的。预习交流纯种黄色圆形和纯种绿色皱形豌豆杂交，子一代自交，那么子二代中（黄对绿显性，圆对皱显性）。（1）表现型与亲本类型相同的比例是________。（2）表现型与亲本类型不同的比例是________。（3）双显性性状的个体所占比例是________。（4）双隐性性状的个体所占比例是________。答案：（1）（2）（3）（4）三、对自由组合现象的解释1．孟德尔对非等位基因自由组合的假设（1）遗传因子决定性状豌豆的圆形和皱形分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。所以亲本基因型为：纯种黄色圆形YYRR；纯种绿色皱形yyrr。（2）F1的遗传因子组成：亲代形成配子时，YYRR产生一种YR配子，yyrr产生一种yr配子。亲代产生的两种配子结合后，产生的F1的基因型为YyRr，表现型为黄色圆形。（3）F1配子的产生①遗传因子的行为：F1在产生配子时，等位基因分离，非等位基因可以自由组合。分离和自由组合是彼此独立，互不干扰。②配子的种类及比例：F1产生的雌配子和雄配子各4种，YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。（4）F2的遗传因子组成及性状表现①受精时，雌雄配子的结合是随机的。②F2有16种组合方式，9种基因型、4种表现型。2．遗传图解预习交流YYRR和yyrr杂交，得F1，F1自交，得到F2，F2中，①基因型与亲代基因型相同的概率是。②基因型与亲代基因型不同的概率是。③是纯合子的概率是。④是杂合子的概率是。⑤是Yyrr的概率是。答案：①②③④⑤一、两对相对性状的杂交实验1．两对相对性状的杂交实验中，孟德尔选用了豌豆的哪两对相对性状？答案：一对性状是豌豆种子的颜色：黄色和绿色，另一对性状是豌豆种子的形状：圆形和皱形。2．孟德尔进行两对相对性状的杂交实验时，实验过程是怎样的？答案：先用纯种的黄色圆形豌豆和纯种的绿色皱形豌豆为亲本进行杂交，得到F1后，让F1自交。3．黄色圆形豌豆和绿色皱形豌豆杂交，F1全部为黄色圆形，由此可判断，黄色与绿色、圆形与皱形，哪种性状为显性性状？答案：黄色为显性性状，圆形为显性性状。4．孟德尔两对相对性状的杂交实验中，若只考虑一对相对性状，这对性状的遗传是否符合孟德尔的分离定律？为什么？答案：符合。若只观察黄色和绿色这对性状，亲代黄色豌豆与绿色豌豆杂交，子一代全部表现为黄色，子一代自交，子二代出现性状分离，且黄色∶绿色＝3∶1。观察圆形与皱形这对相对性状，子二代圆形∶皱形＝3∶1，所以每一对性状的遗传都...