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高中生物 第一章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅱ)学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2生物学案VIP免费

高中生物 第一章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅱ)学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2生物学案_第1页
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第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅱ)1.归纳分离定律的解题思路与规律方法。(重点)2.说明分离定律在实践中的应用。(难点)性状的显、隐性及遗传因子组成的判定1.显性性状是指具有相对性状的两纯种亲本杂交,F1表现出来的那个亲本性状。2.隐性性状是指具有相对性状的两纯种亲本杂交,F1未表现出来的那个亲本性状。3.纯合子是指由遗传因子组成相同的两个配子结合成的合子发育成的个体,如DD和dd。4.杂合子是指由遗传因子组成不相同的两个配子结合成的合子发育成的个体,如Dd。探讨:马的黑色与棕色是一对相对性状,现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下:①黑×棕→1匹黑②黑×黑→2匹黑③棕×棕→3匹棕④黑×棕→1匹黑+1匹棕根据以上杂交结果可否判断出显隐性以及哪种马为纯合子?并说明理由。提示:无法判断显隐性及哪种马为纯合子。根据亲代和子代的性状表现判断性状的显隐性,需要子代数量足够多,题中4个组合子代数量太少,不能判断性状的显隐性,也就无法判断纯合子。探讨:如果某个体自交产生的后代中出现了性状分离现象,则说明该个体属于纯合子还是杂合子?提示:杂合子。1.显隐性性状的判断方法设A、B为一对相对性状。(1)定义法(或杂交法)若A×B→A,则A为显性,B为隐性。若A×B→B,则B为显性,A为隐性。若A×B→既有A,又有B,则无法判断显隐性。(2)自交法若A――→A,则A为纯合子,判断不出显隐性。若A――→既有A,又有B,则A为显性,B为隐性。若B――→既有A,又有B,则B为显性,A为隐性。2.显性个体是纯合子还是杂合子的判定(1)测交法(已知显、隐性性状):――→(2)自交法(已知或未知显、隐性性状):――→(3)花粉鉴定法(适用于植物的某些性状):――→1.已知豌豆的高茎对矮茎为显性,现有一株高茎豌豆甲,要确定甲的遗传因子组成,最简便易行的办法是()A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若有矮茎出现,则甲为杂合子B.选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若都表现高茎,则甲为纯合子C.让甲豌豆进行自花传粉,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子D.让甲与多株高茎豌豆杂交,子代若高矮茎之比接近3∶1,则甲为杂合子【解析】已知豌豆的高茎对矮茎为显性。现有一株高茎豌豆甲,要确定甲的遗传因子组成,最简便易行的办法是让甲豌豆进行自花传粉,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子。关键是抓住“简便”一词,因为豌豆是闭花受粉的植物,故自花传粉(自交)最简便。【答案】C2.番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是()实验组亲本性状F1的性状和植株数目红果黄果1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508A.番茄的果实颜色中,黄色为显性性状B.实验组1的亲本遗传因子组成:红果为AA,黄果为aaC.实验组2的F1红果番茄均为杂合子D.实验组3的F1中黄果番茄的遗传因子组成可能是AA或Aa【解析】根据实验组2或实验组3可判断红色相对于黄色为显性性状,A项错误;实验组1中,子代红果∶黄果≈1∶1,由此可推知其亲本的遗传因子组成,红果为Aa,黄果为aa,B项错误;实验组2中,子代全为红果,则亲本的遗传因子组成为红果AA,黄果aa,F1红果番茄均为杂合子Aa,C项正确;实验组3中,子代红果∶黄果≈3∶1,由此可推知亲本的遗传因子组成均为Aa,F1中黄果番茄的遗传因子组成为aa,D项错误。【答案】C分离定律在实践中的应用1.由亲本推断子代遗传因子组成与性状表现,填写下表:亲本子代遗传因子组成及比例子代性状表现及比例AA×AAAA全为显性AA×AaAA∶Aa=1∶1AA×aaAaAa×AaAA∶Aa∶aa=1∶2∶1显性∶隐性=3∶1Aa×aaAa∶aa=1∶1显性∶隐性=1∶1aa×aaaa全为隐性2.由子代推断亲代的遗传因子组成与性状表现,填写下表:后代显隐性关系双亲类型结合方式显性∶隐性=3∶1都是杂合子Aa×Aa→3A_∶1aa显性∶隐性=1∶1测交类型Aa×aa→1Aa∶1aa只有显性性状至少一方为显性纯合子AA×AA或AA×Aa或AA×aa只有隐性性状一般都是隐性纯合子aa×aa→aa探讨:人类的单眼皮和双眼皮是由一对遗传因子B和b决定的。某男孩的双亲都是双眼皮,而他却是单眼皮。该男孩及其父母的遗传因子组成依次是怎样的?...

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