第2课时分离定律相关题型突破[学习导航]1．结合实例，强化对分离定律的认识和理解。2.掌握分离定律常见题型的解题思路方法。题型一性状的显、隐性的判断方法设A、B为一对相对性状(1)定义法(或杂交法)若A×B→A，则A为显性，B为隐性。若A×B→B，则B为显性，A为隐性。若A×B→既有A，又有B，则无法判断显隐性。(2)自交法若A――→A，则A为纯合子，判断不出显隐性。若A――→既有A，又有B，则A为显性，B为隐性。若B――→既有A，又有B，则B为显性，A为隐性。(2014·高考海南卷)某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是()A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体[解析]本题主要考查根据基因分离定律判断性状显隐性关系的相关知识。具有相对性状的纯合个体进行正反交，子代表现出来的性状就是显性性状，对应的为隐性性状，故B项正确。[答案]B1．大豆的紫花和白花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是()①紫花×紫花―→紫花②紫花×紫花―→301紫花∶101白花③紫花×白花―→紫花④紫花×白花―→98紫花∶107白花A．①和②B．③和④C．①和③D．②和③解析：选D。性状表现相同的两个个体杂交，后代出现了性状分离，分离出的那种性状为隐性性状；两个具有相对性状的个体杂交，后代只有一种性状表现，则后代的这种性状为显性性状。题型二纯合子与杂合子的实验鉴别方法区分纯合子与杂合子的原则是：纯合子能稳定遗传，自交后代不发生性状分离；杂合子不能稳定遗传，自交后代往往会发生性状分离。对于植物来说，实验鉴别的方法有三种：1已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现要确定一株高茎豌豆甲的遗传因子组成，最简便易行的办法是()A．选一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子B．选一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子C．让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子D．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高茎与矮茎之比接近3∶1，则甲为杂合子[解析]已知豌豆的高茎对矮茎为显性。现有一株高茎豌豆甲，要确定甲的遗传因子组成，最简便易行的办法是让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子。关键是抓住“简便”一词，因为豌豆是闭花受粉的植物，故自花传粉(自交)最简便。[答案]C2．下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是()①鉴别一只白兔是否为纯合子②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高水稻品种的纯合度④鉴别一对相对性状的显隐性关系A．杂交、测交、自交、测交B．测交、自交、自交、杂交C．杂交、测交、自交、杂交D．测交、测交、杂交、自交解析：选B。兔子能够生育多次，可以利用测交鉴别是否纯合；小麦自然条件下为自花受粉，自交最方便，若为杂合子，子代会出现性状分离，很容易鉴别，测交需要人为操作，显然自交比测交方案更好；由于纯合子自交能稳定遗传，杂合子自交会发生性状分离，所以利用连续自交的方式，使得杂合子比例逐渐减小，以提高水稻、小麦、豌豆等植物的纯合度；要鉴别一对相对性状的显隐性关系，利用不同性状的纯合子杂交，子一代表现出的亲本性状即为显性性状。题型三杂合子连续自交的遗传效应1．Dd自交后代中隐性性状个体遗传因子组成为dd，而显性性状个体却有DD和Dd两种遗传因子组成。怎样才能使得到的显性个体都是显性纯合子呢？在Dd的连续自交过程中，逐代淘汰隐性性状个体(dd)，会出现如图所示情况：2从上图可知：杂合子连续自交，逐代淘汰隐性性状个体，直至后代中不再出现性状分离为止，就可以得到显性纯合子个体。2．若P→F1→F2过程中，显性个体数目并不太多，可以给F1中每株显性植株编号，让其自交，观察其后代F2是否会发生性状分离。如果发生性状分离，则说明编号的F1植株为杂合子，予以淘汰；如果没有发生性状分离，则说明该编号的F1植株是显性纯合子，其自交后代也必定为显性纯合子。3．遗传因子组成为Dd连续自交，第n代的比例分析当杂合子(Dd)自交n代后，后代中的杂合子(Dd)所占比例为1...
