江苏省徐州市贾汪区建平中学高中历史人民版必修三专题二第3课《中国古典文学的时代特色》教案教学目标了解中国古代不同时期的文学特色;了解、诗,词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式,教学重难点中国古代文学的表现形式和时代特点中国古代文学发展与政治经济等之间的联系教学参考中学历史教学参考、网站资料授课方法讲授法、列表法教学辅助手段多媒体专用教室教学过程设计教学二次备课导入:要求学生结合语文知识谈谈中国文学各个时期的特点一、诗的经典——《诗经》:中国成熟诗歌形成的标志1.《诗经》的内容构成及特点《风》:是《诗经》的精粹,民间歌谣
《雅》:是周王朝王城所在地的诗歌,贵族宴饮时的乐歌;分为《小雅》和《大雅》两部分
《颂》:是国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌,分为《周颂》、《鲁颂》、《商颂》三部分
①是中国最古老的一部诗歌总集,它对中国文学的发展影响深广,它奠定了中国现实主义传统的基础②被后世列为儒家经典
二、楚辞的魅力(1)产生:公元前4世纪产生于南方楚国的一种新的诗歌体裁,屈原创造(2)特点:①浪漫主义的创作手法,感情奔放②句中使用许多楚国方言词语,在节奏和韵律上独具特色,更适于表现丰富复杂的思想感情
(3)意义:风骚并称,对后世文学产生巨大的影响
三、汉赋的风采1.赋的艺术特点:赋,是从骚体诗演变而来的散文和韵文并用的文体
赋继承了先秦诸子散文巧
文多智的特色
重要作品:司马相如的《子虚赋》和《上林赋》等四、李杜诗篇万口传(1)、唐诗繁荣的原因学生回答学生分析风雅颂的区别1谈谈你对屈原作品的理解教学过程设计教学二次备课1、政治:国家统一,国力强盛——物质基础2、文化政策:开明、开放的文化政策3、科举制度的实行,“以诗取仕”的推动4、各民族之间,中外之间的文化交流(2)主要代表人物1.“诗仙”李白代表作:主要有《将进酒》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》2
“诗圣”杜甫代表作:《三