第18课新时期的理论探索一、邓小平理论1、发端——十一届三中全会（1978年）（1）背景A.“文革”后，_____________严重禁锢人们的思想。B.中共中央工作会议邓小平发表讲话，号召解放思想，____________，团结一致向前看。成为建设________新理论的宣言书。（2）内容A.确立了解放思想、实事求是的_________；B.决定把党和国家的工作重点转移到________________建设上来。（3）意义：我国的_________从此揭开序幕；中国人民开始走上建设中国特色社会主义的道路。2、创立（1）明确提出1982年，中共_______大，邓小平明确提出：走自己的路，建设________的社会主义、（2）系统概括1987年，中共_______大，系统地提出了社会主义__________理论；以及“________，__________”的基本路线。3、逐渐成熟（1）“南方谈话”（_______年）A.中心内容：“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。B.社会主义的本质：解放生产力，______生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终达到_________。C.“___________”：作为判断各方面工作的是非标准。（2）中共十四大（______年）用_______建设中国特色的社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立社会主义___________。（3）中共十五大：把邓小平理论作为党的________写入《中国共产党章程》。4、内容（1）对新时期建设中国特色的社会主义的论述；（2）“__________”的伟大构想；（3）阐述了______与______是当今世界的两大主题；5、评价（1）继承和发展了_____________；（2）是引导中国人民进行__________和社会主义现代化建设的伟大旗帜。二、“三个代表”重要思想1、背景（1）世纪之交，国际国内形式发生新的变化；（2）中共面临怎样完善自身、___________的新问题；2、内容（1）始终代表中国___________的发展要求；（2）始终代表中国___________的前进方向；（3）始终代表中国_____________的根本利益。3、地位：中共______大把“三个代表”重要思想确立为全党的指导思想。4、评价：（1）它涵盖了社会主义____、_____、_____等各个方面，是一个完整的科学的思想体系；（2）它是指导中国事业不断开拓新局面的伟大__________；（3）它进一步回答了什么是_________，怎样建设社会主义的问题；（4）它创造性的回答了________________的党、怎样建设党的问题。
