大自然的语言课堂实录田家炳中学张丽彬一、新闻播报：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好，欢迎收听今天的新闻播报，我是女主播我是男主播请听新闻：1.正在对中国进行国事访问的美国总统奥巴马１６日在上海与中国青年对话。奥巴马表示，中国有悠久的历史和博大精深的文化，正以崭新的发展面貌步入21世纪，在国际上发挥着重要的作用。我对首次访问中国感到很兴奋，期待着通过访问加深对中国的了解。2．中国北方大部分地区本周一晚上开始的暴雪，改写了各地区气象史上的记录，导致数以万计的车辆和人员滞留在路上，目前降雪仍没有停止的迹象，国务院总理温家宝赶赴河北暴雪地区考察，并在前往石家庄的火车上临时召开了现场办公会。温馨提示：近来，随着秋冬季流感的大规模爆发，曾经在人们生活中肆虐的甲型H1N1流感又再次成为了人们的关注话题，而频频出现的新闻报道也在提醒着人们甲型流感正在进入第二波蔓延期，我国不少地方甲型H1N1流感患者骤增，北京地区已进入流感高发期。甲流虽然是因空气、飞沫而传播的，但和流感病菌一样，都需要在潮湿偏酸性的环境中才能得以生存及繁殖，因此，我们在日常饮食中，需要尽量多的摄入碱性元素，将自身保持在一个较为稳定的呈微碱性的内环境，可以帮助我们健强体质，以更好的预防甲流的侵袭。今天的新闻播报到此结束，谢谢收听。二、课堂流程：1．导入：播放图片，激发同学们的兴趣,大自然仿佛会告诉我们气候的信息似的.这是怎样回事呢今天学习的《大自然的语言》这篇课文,将给人们解释其中的道理.板书。2．学习目标及核心贴士。学习目标：1）．通过学习掌握说明文的相关知识，品味生动、形象的语言，逐步形成说明文阅读能力。2）．自学与小组合作相结合，通过展示与交流把握文章内容。3）．联系实际，感受科学就在我们身边。核心贴士：1）.充分利用说明文基础知识；2）.学习时，别忘了与小组内的同学沟通与合作；3）.结合课文，联系实际，感受科学知识就在我们身边。3．自由朗读（要求：用普通话正确、流利、有感情朗读课文）4．分发导学指南，请同学们交流导学指南中的疑难问题。同时各组组长来抽取你们要展示的内容，准备展示。5．请各组按抽取问题的顺序进行展示：（展示的同学可以一个人，也可以和你的同伴一起来展示。）展示（一）、学文章，重基础，请熟读，记心上。要学好一篇文章，首先要了解文章的字词及体裁，请同学们看导学指南中的知识检索：A．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。竺可桢（）翩然（）yùn育（）载途（）农谚（）候鸟（）B．解释下列词语。翩然：载途：销声匿迹：周而复始：1C．说明文的文体知识说明方法：说明顺序：说明文的语言特点：展示（二）、按要求，熟读文，筛信息，知文意。请同学们看导学指南的课文导读A（1）什么叫物候？什么叫物候学？（2）物候观测对农业有什么重要意义？（3）决定物候现象来临的因素有哪些？（根据学过的地理知识，用示意图的方式，直观形象的进行讲解。）（4）研究物候学有什么意义？展示（三）、几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。晴空一鹤云上，便引诗情到碧宵。千山鸟飞绝，万径人踪灭。古代诗词中，可以用某一景物来判断季节，那么作者在写四季时抓住了各季节的哪些特点呢？我们展示的是导学指南课文导读B：研读第1段思考：（1）作者在写四季时抓住了各季节哪些特点？试说一说。（2）你觉得哪些词语准确生动地写出了季节特点？研读第2段思考：（1）哪些词语体现出大自然以它独特的语言在提醒我们要干什么事了?（2）用了什么修辞方法?有什么作用？展示（四）、鱼跳水，有雨来。燕子低飞要落雨。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。我们展示的是导学指南的拓展性学习，这是我们搜集的一些农谚：雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀囤食要落雪。蚂蚁垒窝要落雨。鱼跳水，有雨来。燕子低飞要落雨。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。这是农谚中包含的物候知识，我国古代诗歌中也包含着一些物候学的知识，例如1.晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）2.杜甫《江南逢李龟年》（岐王宅里寻常见）3.白居易《赋得古原草送别》（离离原上草）4.苏轼《惠崇春江晚景...
