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高中数学 第一章 1.1.2(二)余弦定理(二)基础过关训练 新人教A版必修5VIP免费

高中数学 第一章 1.1.2(二)余弦定理(二)基础过关训练 新人教A版必修5_第1页
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1.1.2余弦定理(二)一、基础过关1.在△ABC中,若b2=a2+c2+ac,则B等于()A.60°B.45°或135°C.120°D.30°2.若三条线段的长分别为5,6,7,则用这三条线段()A.能组成直角三角形B.能组成锐角三角形C.能组成钝角三角形D.不能组成三角形3.在△ABC中,sinA∶sinB∶sinC=3∶2∶3,则cosC的值为()A.B.-C.D.-4.在△ABC中,已知b=3,c=3,A=30°,则角C等于()A.30°B.120°C.60°D.150°5.在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C所对的边,若a=2bcosC,则此三角形一定是()A.等腰直角三角形B.直角三角形C.等腰三角形D.等腰三角形或直角三角形6.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若a2+c2-b2=ac,则角B的值为________.7.已知△ABC的内角B=60°,且AB=1,BC=4,则边BC上的中线AD的长为________.8.△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,asinA+csinC-asinC=bsinB.(1)求B;(2)若A=75°,b=2,求a,c.二、能力提升9.在钝角△ABC中,a=1,b=2,则最大边c的取值范围是()A.1<c<3B.2<c<3C.<c<3D.2<c<310.在△ABC中,AB=3,AC=2,BC=,则AB·CA=________.11.在△ABC中,B=45°,AC=,cosC=.(1)求边BC的长;(2)记AB的中点为D,求中线CD的长.12.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知cos2C=-.(1)求sinC的值;(2)当a=2,2sinA=sinC时,求b及c的长.三、探究与拓展13.某人要制作一个三角形,要求它的三条高的长度分别为,,,则此人能否做出这样的三角形?若能,是什么形状;若不能,请说明理由.答案1.C2.B3.A4.B5.C6.7.8.解(1)由正弦定理得a2+c2-ac=b2,由余弦定理得b2=a2+c2-2accosB,故cosB=.因此B=45°.(2)sinA=sin(30°+45°)=.故a===1+,c==2×=.9.C10.-11.解(1)由正弦定理知BC=·sinA=·=3.(2)由余弦定理知CD===.12.解(1)∵cos2C=1-2sin2C=-,0<∠C<π,∴sinC=.(2)当a=2,2sinA=sinC时,由正弦定理=,得c=4.由cos2C=2cos2C-1=-及0<∠C<π,得cosC=±.由余弦定理得b2±b-12=0(b>0),解得b=或2,∴或13.解能做出这样的三角形,理由如下:设高线,,分别对应的边为a,b,c,△ABC的面积为S,S>0,则由S=×a×得a=26S,由S=×b×得b=22S,由S=×c×得c=10S.∵b2+c2-a2=(22S)2+(10S)2-(26S)2=4S2(112+52-132)<0,∴能做出这样的三角形,且为钝角三角形.

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