下载后可任意编辑四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》知识点四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》原文20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历百万年的总和。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄予自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探究原子核世界的神秘:20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着下载后可任意编辑人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。1923年，英国数学家、哲学家伯特兰，罗素说:“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依旧适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确制造了一个又一个神话，为人类制造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续制造一个个奇迹，不断改善我们的生活。四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》知识点字：迹、腾、雾、纷、梨、善词：依赖(lài)、农耕(gēng)、船舶(bó)、哲(zhé)学、潜(qián)入深海1.在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历百万年的总和。2.我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。3.20世纪，人类登上月球，潜(qián)入深海，洞察百亿光年外的天体，探究原子核世界的神秘;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶(bó)等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球下载后可任意编辑村”。4.人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。5.回顾20世纪的百年历程，科学的确是在制造着一个又一个神话，科学正在为人类制造着比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续制造一个个奇迹，不断改善我们的生活。呼风唤雨引申为能够支配自然，课文借用这个形象化的说法表明20世纪科学技术的迅猛进展，从而激发广阔少年热爱科学的情感以及学习科学、探究科学神秘的兴趣。《呼风唤雨的世纪》这篇课文作者追随历史前进的步伐，首先指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪;然后设置两个设问，说明科学技术造就了这个呼风唤雨的世纪;最后采纳对比和举例的方法进行阐述。四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》教案1、学会本课的生字词，能够法律规范地书写要求会写的生字词。2、有感情地朗读课文，正确理解课文内容，了解一百年来科学技术的进展及给人类生活带来的变化。3、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，下载后可任意编辑淡出自己的阅读感受。4、激发学生热爱科学的情感以及学习科学、探究科学奥妙的兴趣。2课时。第一课时〖教学过程一、直接引入，揭示课题对于这个课题，你怎样理解：(世纪：每一百年称为一个世纪。呼风唤雨：在词典中解释为使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比方能支配自然。呼风唤雨的世纪是指人类能利用科学技术来支配自然的二十世纪，即1900年到2000年。)二、初读课文，整体感知1、为什么说二十世纪是一个呼风唤雨的世纪呢?请同学们用自己喜爱的方式读读课文。读时既要读准字音、读顺课文，同...
