润州区六年级数学总复习教学案主备：李娜审核：§7-18平面图形的周长与面积计算（2）班级姓名评价教学内容：教材第90-91页“练习与实践”第8-12题。教学目标：熟练掌握平面图形的周长和面积计算，并能解决实际问题。教学过程：一、整理练习：1、填空（1）0.34hm2=（）m272dm=（）m40hm2=（）km21.8m2=（）dm2（2）半径1厘米的圆，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。把这个圆的半径扩大为原来的2倍后，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。（3）一个平行四边形的面积是6平方厘米，高是3厘米，它的底是()厘米。一个三角形的面积是6平方厘米，高是3厘米，它的底是()厘米。（4）一个圆的周长是12.56厘米，它的面积是（）平方厘米。（5）把一个圆剪拼成一个近似的长方形后，周长比原来增加9厘米，这个圆的面积是（）平方厘米。3、选择（1）用一根长4米的绳子将一只羊栓在一根木桩上，这只羊最多能吃到（）平方米的草。A、6.28B、12.56C、25.12D、50.24（2）一个圆的半径扩大2倍,周长扩大()倍,面积扩大()倍.A、2B、4C、8D、6.28（3）用同样长的两根铁丝分别围成圆和正方形,比较它们的面积,()A、圆面积大B、正方形面积大C、同样大D、无法确定二、基本练习1、某县建造了一片长方形防风林，长4千米，宽60米。这片防风林占地多少平方千米？是多少公顷？2、一个梯形茶园，上底24米，下底30米，高18米。如果平均每棵茶树占地0.5平方米，这个茶园一共可栽多少棵茶树？3、有一块0.045公顷的三角形棉田，量得它的底是36米。它的高是多少米？（用方程解）润州区六年级数学总复习教学案主备：李娜审核：三、重点练习1、如右图，两个正方形的边长都是6厘米。（1）圆的半径各是多少厘米？（标在图上）（2）两个正方形里圆的面积各是多少？各占正方形面积的百分之几？（3）如果像这样在正方形里画9个相等的尽量大的圆，这9个圆形的面积之和占正方形面积的百分之几？你发现了什么？2、动手试试我发现长是时，宽是时，面积最大。如果用24根这样的木条来围，怎样围面积最大？长宽面积我的结论是：3、阅读第91页“动手做”§7-18平面图形的周长与面积计算（2）当堂检测班级姓名评价（一）填空1、一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形比三角形的面积大7平方厘米，三润州区六年级数学总复习教学案主备：李娜审核：角形的面积是（）平方厘米，平行四边形的面积是（）平方分米。2、一圆形水池，直径为30米，沿着池边每隔5米栽一棵树，最多能栽（）棵。3、用6个边长是2厘米的小正方形拼成一个大长方形，长方形的周长可能是（）厘米，也可能是（）厘米4、把一平行四边形的框架拉成一长方形，面积（），周长（）。把一平行四边形通过剪、移、拼的方法拼成一长方形，面积（），周长（）。5、一个圆的半径扩大3倍，直径扩大（）倍，周长扩大（）倍，面积扩大（）倍。6、右图中，大圆的周长是40厘米，三个小圆的周长和是（）厘米（二）操作画一个直径是6厘米的半圆，并在半圆中画一个最大的三角形。（三）解决实际问题1、一个正方形水池，周围栏杆长144米。这个正方形水池的占地面积是多少平方米？2、一个直角三角形，周长是24厘米，三条边长度的比是5:4:3，这个直角三角形的面积是多少平方厘米？3、一块梯形玉米地，上底是48米，下底是52米，高是40米，从这块地里共收玉米800千克。平均每平方米收玉米多少千克？照这样计算，每公顷收玉米多少吨？§7-18平面图形的周长与面积计算（2）巩固练习（二）班级姓名评价（一）判断1、半径是2厘米的圆，周长和面积相等。……………………………………………（）2、两端都在圆上的线段中，直径最长。………………………………………………（）3、大圆的圆周率大于小圆的圆周率。…………………………………………………（）4、如果长方形、正方形、圆它们周长相等，那么圆的面积最大。…………………（）（二）选择1、两个（）梯形可以拼成一个长方形。A.等底等高B.完全一样C.完全一样的直角润州区六年级数学总复习教学案主备：李娜审核：2、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（）A．都比原来大B．都比原来小C．都与原来相等※3、等腰梯...
