荷塘月色 上节课我们跟随着朱自清欣赏了荷塘月色的景
好的散文既像一幅立体画，又像一首诗
诗情画意是散文追求的高境界，景美情浓
《荷塘月色》用三小节浓墨重彩地写了荷塘月色的美景，“一切景语皆情语”，那么，作者借此景抒发了什么情呢
淡淡的喜悦 淡淡的哀愁产生这种情绪的原因是什么
写作背景：提示看书后写作时间
指出传统的分析方法讲究“知人论世”
① 朱自清是民主战士
②1926 年“三 · 一八”， 1927 年“四 · 一二”、“七 · 一五”，中国处于一片黑暗之中
作者也处于一片彷徨、徘徊之中
朱自清曾受过“五四”运动的洗礼，目睹过“三、一八”惨案的全过程（他那天参加了请愿游行）
他追求进步，痛恶黑暗的反动统治；他富有正义感和爱国心
在大革命高潮时，他很兴奋，时时关注着南方的革命，渴望中国的统一各民主的实现
“ 四、一二”政变，给他的打击是巨大的，他“心里是一团乱麻，也可以说是一团火
似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白”
按他当时的思想境界 , 是不可能毅然投入到革命洪流中去的
手中的笔是他寻求解脱的工具，《荷塘月色》的诞生是很自然的
用”这几天心里颇不宁静”来概括、浓缩他当时的心绪是十分准确的
弄清这句的含义也有助于弄清他为什么要大写荷塘月色之美，要发思古之幽情了
当时朱自清的思想状况：分析第 1——3 三节
1 、思考哪些地方写作者的感情
画出相应的句子，思考表现了怎样的感情
第一节“这几天心里颇不宁静
”点明了自己的心境，交代了下文游荷塘的缘由
第三节写了作者孤寂的心境
如何排解这孤独的心境呢
这就有了 4——6 节的荷塘月色
2 、由“颇不宁静”到“我且受用这无边的荷香月色好了”，透露了作者“偷得片刻宁静的喜悦”，但即便如此，仍有“没精打彩”和“我什么都没有”的淡淡的哀愁
3 、第 2 节也写了树、月色，与第 6 节有何不同
明确：第 2
